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【題目】“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備!币撞飞拿詥⑹疚覀
A.責任伴隨人一生
B.責任是多重的
C.要勇?lián)鐣熑?/span>
D.要對自己負責
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【題目】作為子女,孝敬父母是我們的責任;作為學生,遵守學校紀律、完成學習任務是我們的責任;作為朋友,忠誠、互助、互諒,我們義不容辭。這說明
A.責任是一個人應當做的事情
B.我們在社會中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色都意味著一種責任
C.每個人都有能力為自己負責
D.責任與扮演的角色無關
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【題目】2017年9月是我國第十四個“中小學弘揚和培育民族精神月”。我們之所以要大力弘揚和培育民族精神,是因為
①民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分
②民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源
③民族精神是我國現(xiàn)階段一切工作的中心
④一個民族,只有具有民族精神,才能有巨大的凝聚力,才能成就偉業(yè)
A.①②④ B.②③ C.②③④ D.①③④
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【題目】2017年4月12日,香港特別行政區(qū)第五任行政長官林鄭月娥女士接受記者采訪時表示,作為特區(qū)的行政長官,最重要的是堅持“一國兩制”、“港人治港”、“高度自治”的方針,全面、準確地按香港基本法辦事,確!耙粐鴥芍啤痹谙愀鄣穆鋵嵅蛔邩印⒉蛔冃。這是因為
A.“一國兩制”是我國解決民族問題的基本政策
B.“一國兩制”只適用于香港
C.“一國兩制”是正確的,具有強大的生命力
D.“一國兩制”是硬道理,有助于民族團結
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【題目】材料一:2016年12月4日,“憲法的精神 法治的力量——CCTV2016年度法治人物頒獎禮”在中央電視臺播出,一批為推進2016年中國法治進程作出突出貢獻的法治人物獲獎。
材料二:2016年秋,義務教育階段小學和初中起始年級的“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。這是1949年以來,“法治”首次出現(xiàn)在義務教育階段的思想品德課程名稱之中。這一改變,將在一兩年內向小學和初中的其他年級延伸。
結合上述材料,運用所學知識,思考下列問題:
(1)年度法治人物身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習?(2分)
(2)將“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”有什么意義?(兩個方面即可,4分)
(3)弘揚憲法精神,爭做法治人物,你將如何踐行?(兩個方面即可,4分)
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【題目】2016年9月,在國務院總理李克強的監(jiān)督下,國務院任命的38個部門55名負責人舉行憲法宣誓儀式。從設置憲法日到確立憲法宣誓制度,憲法正在走進民眾生活。建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家終將會實現(xiàn)。
請辨析以下兩個觀點:
觀點一:依法治國民之愿,憲法尊嚴是關鍵。
觀點二:違法必究執(zhí)法嚴,法治國家定實現(xiàn)。
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