科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

請(qǐng)閱讀下圖，回答1～2題。

1．我國(guó)南水北調(diào)的主要目的是

[     ]

A．解決長(zhǎng)江流域的洪澇問(wèn)題
B．連通長(zhǎng)江、淮河、黃河和海河四大水系
C．利用流域間的落差發(fā)電
D．緩解北方地區(qū)水資源不足的矛盾

2．南水北調(diào)東線(xiàn)工程沿線(xiàn)經(jīng)過(guò)

[     ]

A．蘇、皖、魯、冀
B．蘇、魯、冀、津
C．蘇、皖、豫、冀
D．鄂、豫、冀、津

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

根據(jù)下列圖表，完成1~3題。

1．讀圖甲判斷我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)降水主要集中在

[     ]

A．春季    
B．夏季    
C．秋季    
D．冬季

2．我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)水資源空間分布特點(diǎn)是

[     ]

A．南方多，北方少    
B．北方多，南方少    
C．東部多，西部少    
D．西部多，東部少

3．讀表乙，判斷華北平原耕地資源和水資源的配合狀況是

[     ]

 A．耕地多，水資源多    
B．耕地少，水資源少    
C．耕地少，水資源多    
D．耕地多，水資源少

科目： 來(lái)源：同步題 題型：綜合讀圖題

閱讀下列資料，回答問(wèn)題。
材料一：太湖地處富饒的滬、寧、杭三角中心，是我國(guó)第三大淡水湖。近十幾年來(lái)，太   湖富營(yíng)養(yǎng)化（富營(yíng)養(yǎng)化是一種氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)多所引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象）趨勢(shì)嚴(yán)重。2007年5月底，由于水體富營(yíng)養(yǎng)化引發(fā)藍(lán)藻暴發(fā)，使整個(gè)無(wú)錫城大多數(shù)水廠無(wú)法供應(yīng)清潔水，造成飲用水危機(jī)。
材料二：下圖為2007年5月太湖水質(zhì)狀況示意圖。

（1）2007年5月太湖藍(lán)藻暴發(fā)時(shí)，湖區(qū)污染程度存在著明顯的差異，主要表現(xiàn)為_(kāi)_________________。
（2）你能說(shuō)出造成太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化趨勢(shì)嚴(yán)重的原因嗎？
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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題