科目： 來源：云南省期末題 題型：單選題

科目： 來源：福建省期末題 題型：單選題

科目： 來源：福建省期末題 題型：連線題

科目： 來源：福建省期末題 題型：綜合讀圖題

讀我國干濕地區(qū)圖，回答問題

（1）根據(jù)氣候的干濕程度，把我國劃分為A                         、B                         、C                        、
    D                       。

（2）A與B的分界線接近            mm等降水量線，經(jīng)過                  ——                   一線。

（3）B與C的分界線接近            mm等降水量線。

（4）A地區(qū)是我國主要的                農(nóng)業(yè)區(qū)，B地區(qū)是主要的                農(nóng)業(yè)區(qū)。

科目： 來源：福建省期末題 題型：綜合讀圖題

讀我國東南沿海某地地形剖面圖，完成下列要求

（1）將下列選項(xiàng)前的字母填入下表相應(yīng)空格中。     A．水產(chǎn)養(yǎng)殖與捕撈 B．發(fā)展林木業(yè) C．果樹栽培 D．海洋捕撈 E．種植業(yè) 甲地 乙地 丙地 丁地 戊地 適宜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式

（2）如果采用不合理的利用方式，最容易發(fā)生水土流失的是________地。

科目： 來源：福建省期末題 題型：連線題

下圖是宜昌丘陵地區(qū)示意圖，圖中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為水庫區(qū)北側(cè)的丘陵低山。根據(jù)因地制宜、可持續(xù)發(fā)展原則，將這些地區(qū)與合適的生產(chǎn)方案對應(yīng)連接。（提示：每個地區(qū)分別對應(yīng)一項(xiàng)方案）

A           ①養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) B ②營造防護(hù)林 C ③營造薪炭林 D ④種植水稻 E ⑤栽培柑橘、茶葉 F ⑥辦柑橘、茶葉加工廠

科目： 來源：福建省期末題 題型：綜合讀圖題

科目： 來源：福建省期末題 題型：單選題

科目： 來源：福建省期末題 題型：單選題

科目： 來源：福建省期末題 題型：綜合讀圖題

圖中ABCD表示我國四種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）ABCD四區(qū)域土地利用類型不同，其中A、B的土地利用類型為耕地，但是A 以                為主，B以
                    為主。A、B之間大致以            mm/年降水量線為界線。

（2）從地形上看，我國以種植業(yè)為主的地區(qū)主要分布在東部                 、               地區(qū)；能大面積種植
    水稻和甘蔗的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)是           。（填字母代號）

（3）2009年2月在我國北方發(fā)生的春旱使當(dāng)?shù)氐?U>                 （糧食作物）大面積減產(chǎn)。

（4）C區(qū)的土地利用類型是                ，此類土地利用類型主要分布在我國的東南和__________、______
    ____，D區(qū)的土地利用類型是                   。