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【題目】讀祖國氣候類型圖,按要求填出相關內容:
(1)填出下面的氣候類型:A氣候、C氣候、D氣候、E氣候.
(2)填出東平的具體情況:按照氣候類型,東平(B)屬于氣候,按照溫度帶,東平屬于帶,按照干濕地區(qū),東平屬于地區(qū).
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【題目】亞洲是我國所在的大洲,它地域遼闊.讀圖回答下列問題.
(1)①是高原;②是半島.
(2)幾位同學正在描述到亞洲各地度假旅游的情景.其中不可能發(fā)生的是 .
A.小明:在印度我乘著雪橇逛街
B.小暢:我在去蒙古烏蘭巴托的火車上看見了大草原
C.小蘭:我不會游泳卻可以不帶游泳圈在死海中暢游
D.小華:在沙特阿拉伯,旅店安排我們在屋頂上睡覺
(3)③、④兩地氣溫差別大的主要原因是因素影響.
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【題目】讀“四種氣溫曲線和降水量柱狀圖”,完成下題.
(1)歐洲西部大西洋沿岸和地中海沿岸形成的氣候類型分別是( )
A.溫帶海洋性氣候和地中海氣候
B.溫帶大陸性氣候和地中海氣候
C.地中海氣候和高山氣候
D.極地氣候和高山氣候
(2)以上四幅氣溫曲線和降水量柱狀圖中與溫帶海洋性氣候特征最相吻合的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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【題目】(題文)為了鍛煉學生體能,培養(yǎng)學生的地理實踐能力,濱州某中學利用暑假到魯中山區(qū)開展了次登山旅行活動。閱讀材料和地圖,回答下列問題。
材料一:同學們從王村火車站分組出發(fā),設計了三個活動方案。方案一:登大青山,鍛煉體能;方案二:徒手攀巖,試試膽量;方案三:參觀古廟,尋蹤文化。
材料二:旅行地點的等高線地形圖
(1)方案一中同學們從出發(fā)地點到達大青山,山頂的海拔高度大約是________米以上。
(2)方案二中能開展徒手攀巖,是因為沿途經______(地形部位)。
(3)方案三中同學們去參觀古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向,若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6.4厘米,它們的實際距離是______千米.
(4)三個方案中,你會建議體力較弱的同學選擇路線_____(填數字),原因是_______________。
(5)某隊同學在山區(qū)迷路,有同學提出沿著溪流走。這個提議可行嗎?說明理由。
(6)旅行途中同學們走訪調查當地居民,繪制了當地二分二至時正午太陽光的照射情況圖
下列①②③圖中最能反映地球運動到左圖B位置時太陽光照情況的是()
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【題目】下列人類活動有利于保護自然和文化遺產的是( )
A. 大理蒼山保護管理局倡導登山游客自撿垃圾
B. 洱海海景客棧污水直排洱海
C. 商販在大理古城南城門上設置飲食、燒烤攤點,招攬游客
D. 游客在大理崇圣寺三塔上刻寫“某某到此一游”
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【題目】讀《五帶劃分圖》回答.
(1)寫出圖中字母所處的熱量帶名稱:
A B C
D E
(2)寫出圖中數碼的緯線度數及符號.
① ②③ ④
(3)有極晝極夜現象的是 (用字母填寫); 有陽光直射現象的是 . (用字母填寫)
(4)地點⑤的緯度是 .
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【題目】讀祖國疆域圖,按要求填出相關的地理事物:
島嶼:甲________,乙________;
臨海:1________,2________,3________,4________;
河流:6________,7________;
山脈:8________,9________ 10________;
地形:A________高原,B________高原,C________平原,E________平原,F________盆地.
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【題目】根據經緯網圖,回答下列問題.
(1)寫出A、B、C、D的經緯度:
A , B , C , D .
(2)判斷A、B、C、D分別位于南北、東西哪個半球?
A , ;B , ;C , ;D , .
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