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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】壽司是獨(dú)具日本特色的菜肴。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地理現(xiàn)象能說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)的是( )

A.寒來(lái)暑往 B.日出日落 C.陰晴變化 D.登高望遠(yuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀有關(guān)資料,完成下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)上表提供的甲地的氣溫降水資料,在坐標(biāo)圖上繪制該地各月氣溫變化曲線圖和降水量分配柱狀圖。

(2)比較甲、乙兩地氣候資料,判斷:甲地該地最高氣溫出現(xiàn)在 月,約為 ℃,最低氣溫出現(xiàn)在 月,約為 ℃。氣溫年較差為 ℃。該地月降水量超過(guò)100豪米的月份是 月至 月。

(3)比較分析可見(jiàn):甲、乙兩地的氣候類型的共同特征是 ,不同特征是 。

(4)據(jù)此分析出,兩種氣候類型分別是甲 ,乙 。

(5)以下城市中可能與甲地氣候類型相同的是 ,可能與乙地氣候類型相同的是 。

A、北京 B、希臘的雅典 C、泉州 D、伊拉克的巴格達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】季風(fēng)氣候雨熱同期,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),但降水很不穩(wěn)定,易發(fā)生旱澇災(zāi)害。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖回答下列問(wèn)題

1寫出圖中A、B、C各地的地理坐標(biāo): A、_____________ B、_____________C、_____________

2在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上 的是__________地,位于東半球的是__________地,位于西半球的是_____________地。

3從低、中、高緯度看,B _____________緯度;C在_____________ 緯度。

4B點(diǎn)在C點(diǎn)的___________方向上。

5一架飛機(jī)若從B點(diǎn)出發(fā)沿該緯線向東飛行,在不改變方向的情況下,能否回到原點(diǎn)____。能或不能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】治理黃土高原的水土流失首先要( )
A.加固黃河大提
B.跨流域調(diào)水
C.制止濫墾土地
D.修建水庫(kù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】波斯灣沿岸的石油用油輪運(yùn)往西歐、日本、美國(guó),首先經(jīng)過(guò)的海峽是( )
A.霍爾木茲海峽
B.直布羅陀海峽
C.白令海峽
D.麥哲倫海峽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“中國(guó)人口分布圖”完成下列要求。

(1)我國(guó)人口增長(zhǎng)同________、________矛盾十分突出,因此實(shí)行________,這是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,其內(nèi)容是________、________。

(2)由圖看出,我國(guó)人口的分布特點(diǎn)東部地區(qū)________,西部地區(qū)________,其原因是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列河流最終流入印度洋的是( )

A.湄公河 B.葉尼塞河 C.長(zhǎng)江 D.恒河

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)讀模擬濕潤(rùn)氣候的形成條件,完成題目。

工具材料:三只小塑料杯、少量干燥的沙子、少量清水。實(shí)踐步驟:①在兩只小塑料杯中倒入等量的水,另一只杯子裝入等量的沙子。②在每只杯口蓋上一張透明的塑料薄膜,用橡皮筋扎緊。③把水杯A和沙杯B放在陽(yáng)光下,水杯C放在陰涼處。④15分鐘后,觀察A、B、C三只杯子發(fā)生的變化。

(1)在步驟④中,觀察A、B、C三只杯子,塑料薄膜上有明顯水珠的是________,未發(fā)生明顯變化的是________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果,推測(cè)上圖中P地的氣候類型、氣候特點(diǎn)并分析降水形成原因:

氣候類型____________;氣候特點(diǎn)____________;降水成因_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案