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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)經(jīng)度和緯度的說(shuō)法,正確的是( 。
A.經(jīng)度向南、北各分作90°
B.緯度向東、西各分作180°
C.20°E和160°W為東、西半球的分界線
D.赤道為南、北半球的分界線

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】最先證明地球形狀的事件是( 。
A.哥倫布到達(dá)美洲大陸
B.麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行
C.人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用
D.大地測(cè)量技術(shù)的產(chǎn)生與進(jìn)步

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)水資源季節(jié)分配的主要規(guī)律是( )

A.東南多,西北少 B.東南少,西北多

C.夏秋多,冬春少 D.夏秋少,冬春多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】西亞村莊的房屋墻厚、窗小的原因是( 。
A.當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗習(xí)慣決定的
B.為了預(yù)防小偷進(jìn)入民宅偷盜
C.為了抵擋當(dāng)?shù)睾涞臍夂?/span>
D.厚墻是為了減少白天炎熱的太陽(yáng)照射,小窗是為了減少?gòu)纳衬貐^(qū)吹來(lái)的熱風(fēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】解決撒哈拉以南的非洲所面臨的問(wèn)題,正確的做法是

A.控制人口過(guò)慢增長(zhǎng),提高人口素質(zhì)

B.形成單一的商品經(jīng)濟(jì)

C.大面積開墾草原,擴(kuò)大耕地面積

D.控制人口增長(zhǎng),保護(hù)生態(tài)環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下面小題。

1如圖中反映出的我國(guó)地勢(shì)總體特征是

A. 東高西低,呈階梯狀分布 B. 西高東低,呈階梯狀分布

C. 南高北低,呈階梯狀分布 D. 北高南低,呈階梯狀分布

2如圖中所示的地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)影響描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A. 有利于濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸,形成降水

B. 眾多大河滾滾東流,有利于東西交通

C. 階梯之間落差大,有利于形成豐富的水能

D. 有利于夏季全國(guó)普遍高溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀了下面的材料,你有什么聯(lián)想或感悟?請(qǐng)任選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。

要求:①除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

山林里培植一棵樹木,如果一年后就把它砍伐下來(lái),只能當(dāng)柴火燒;如果三年后砍伐下來(lái),可能用來(lái)做桌椅;如果十年以上的樹木,就可以作為棟梁。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“氣溫曲線圖及降水柱狀圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)A、B兩地氣溫年較差大的是________地。讀圖可判斷A地位于________帶,B地位于________帶。影響兩地氣溫差異的原因是________

(2)A、B兩地中,屬于終年多雨的是________地,夏季多雨的是________地。B地可能是以下哪個(gè)地區(qū)的氣候(________

甲、亞歐大陸東岸乙、亞歐大陸西岸丙、亞歐大陸內(nèi)部

(3))讀圖可判讀A地的氣候描述________ (分別描述氣溫和降水)

(4)B地可能位于( )

A.30°N~40°N大陸東岸B.30°N~40°N大陸西岸

C.回歸線兩側(cè)大陸東岸D.回歸線兩側(cè)大陸西岸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)北方的耕地以 為主,南方的耕地以 為主。

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同步練習(xí)冊(cè)答案