科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是中國(guó)空白政區(qū)圖,讀下圖回答下列問(wèn)題.
(1)北回歸線自東向西依次穿過(guò)__、__、__、__。(填省區(qū)簡(jiǎn)稱)
(2)①是__(填省區(qū)簡(jiǎn)稱),與其接壤的內(nèi)陸國(guó)是__。
(3)與②相鄰的省區(qū)有__自治區(qū)、青海省、__省和云南省。
(4)我國(guó)東臨的海域③是__海,④是__海峽。
(5)我國(guó)疆界綿長(zhǎng),陸上國(guó)界線長(zhǎng)達(dá)2.2萬(wàn)多千米,相鄰的國(guó)家有14個(gè),其中⑤是__(國(guó)家),⑥是__(國(guó)家)。
(6)我國(guó)海岸線長(zhǎng)達(dá)1.8萬(wàn)多千米,與我國(guó)隔海相望的國(guó)家有6個(gè),其中⑦是__(國(guó)家);⑧是__(國(guó)家)。
(7)既臨黃海、又臨渤海的省級(jí)行政區(qū)有__、__。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】—We should sweep the floor every day________ a clean classroom. —You are right.
A. keep B. keeps C. keeping D. to keep
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為美國(guó)本土主要農(nóng)業(yè)和“硅谷”地區(qū)示意圖,圖2為沿北緯40°線美國(guó)地形剖面圖。讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。
(1)美國(guó)首都是 ,位于 洋沿岸。
(2)讀圖,美國(guó)東部、西部為 地形,中部為 地形,地勢(shì) 。艾奧瓦州素有“美國(guó)糧倉(cāng)”之稱,玉米、大豆和小麥產(chǎn)量均居全美前列。
(3)艾奧瓦州可能位于圖1中的 帶(單項(xiàng)選擇)。
A.① B.② C.③ D.④
(4)圖1反映美國(guó)農(nóng)業(yè)的主要特征是 (單項(xiàng)選擇)。
A.農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度高 B.地區(qū)專業(yè)化程度高
C.農(nóng)業(yè)人口多 D.農(nóng)業(yè)產(chǎn)量高
(5)某同學(xué)對(duì)乳畜帶形成原因進(jìn)行了研究,請(qǐng)將知識(shí)框圖中所缺內(nèi)容補(bǔ)全(填序號(hào))。
①城市眾多,人口密集②適宜牧草生長(zhǎng)③自然條件④氣候冷濕⑤飼料充足
(6)據(jù)圖1可知,“硅谷”主要發(fā)展的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是,該產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用是 (單項(xiàng)選擇)。
A.促進(jìn)了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 B.增加了礦物能源的消耗
C.鋼鐵工業(yè)產(chǎn)量顯著增長(zhǎng) D.直接促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展
美國(guó)是移民國(guó)家。美國(guó)的爵士樂(lè)是從非洲裔美國(guó)人的民間音樂(lè)發(fā)展起來(lái)的,之后演繹成搖滾樂(lè),鄉(xiāng)村音樂(lè)則起源于英國(guó)的民謠;美國(guó)人喜歡的“漢堡包”來(lái)源于德國(guó)漢堡,披薩餅源自意大利;美國(guó)人喜愛(ài)的棒球是由英國(guó)人玩的立柱式代壘游戲演化而來(lái)的。
(7)美國(guó)種族和民族構(gòu)成特點(diǎn)對(duì)其文化的影響表現(xiàn)在 (單項(xiàng)選擇)
A.亞洲文化顯著 B.物質(zhì)文化豐富
C.多元文化交融 D.飲食文化優(yōu)越
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】冰雪三島,極地探秘,閱讀材料,回答問(wèn)題。
2018年8月,旅友宋偉前往北極三島旅行。圖為北極三島旅游路線示意圖。
第一站:冰島——“冰火之國(guó)”
(1)宋偉來(lái)到地處_______(低/中/高)緯度地區(qū)的冰島,這里氣溫低,_______和光照不足,糧食、蔬菜、水果曾嚴(yán)重依賴進(jìn)口。為了解決此問(wèn)題,冰島人利用地處兩大板塊的張裂處,_______資源豐富的條件,修建綠色智能溫室,提高和調(diào)節(jié)溫室內(nèi)_______、濕度和土壤水分,生產(chǎn)出基本滿足國(guó)內(nèi)需求的果蔬,并成為歐洲最大的香蕉種植出口國(guó)。
第二站:格陵蘭島——“荒野之島”
(2)宋偉在旅行手賬中記錄了他在格陵蘭島的所見所聞,其中有些錯(cuò)誤的表述,
從中挑出三處。
錯(cuò)誤1:__________
錯(cuò)誤2:__________
錯(cuò)誤3:___________
第三站:斯瓦爾巴群島——“科考基地”
(3)宋偉參觀了位于斯瓦爾巴群島的中國(guó)北極科學(xué)考察站—黃河站,從科考隊(duì)員的介紹中得知,北極科學(xué)考察的最佳時(shí)間為每年的6至8月,主要是因?yàn)榇藭r(shí)段北極地區(qū)暖季、_______,利于進(jìn)行科學(xué)考察。北極科學(xué)考察的主要任務(wù)是_______(選擇填空)。
①監(jiān)測(cè)海冰變化②開采深?扇急劭疾旃怒h(huán)境變遷④開展航道綜合調(diào)查
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
(4)宋偉結(jié)束旅行之后,結(jié)合該地區(qū)地理環(huán)境特點(diǎn),在自己的微博上發(fā)表了旅行的主要注意事項(xiàng),請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。
注意事項(xiàng) | 北極三島地理環(huán)境特點(diǎn) |
防風(fēng)保暖衣物 | ①_______ |
②_______ | 自凈能力差,生態(tài)環(huán)境脆弱 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)中“小橋、流水、人家”描繪的是( )
A.我國(guó)北方的鄉(xiāng)村聚落
B.我國(guó)南方的鄉(xiāng)村聚落
C.我國(guó)西北的鄉(xiāng)村聚落
D.我國(guó)青藏地區(qū)的鄉(xiāng)村聚落
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】I left my English book at home,could you please share yours ________ me?
A. to B. for C. at D. with
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】走進(jìn)多彩的南美洲,閱讀材料,回答問(wèn)題。
地理學(xué)習(xí)的資料豐富多樣。小美通過(guò)查閱地圖和資料,用自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)南美洲進(jìn)行了分析和總結(jié)。我們跟小美一起學(xué)習(xí)吧!
圖文轉(zhuǎn)化建聯(lián)系
(1)小美根據(jù)資料信息,制作了結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你幫他共同完成。
環(huán)境保護(hù)亞馬孫
小美查閱資料看到《吃掉亞馬孫》的報(bào)告,深感震驚。
材料:世界綠色和平組織曾在2006年發(fā)布了一份《吃掉亞馬孫》報(bào)告,揭示了由于巴西工業(yè)化種植大豆,五年中使近11萬(wàn)平方千米的雨林消失。而這些大豆主要作為飼料,成為全球連鎖快餐店肉食供應(yīng)鏈中的一環(huán)。在大量擁護(hù)環(huán)保的消費(fèi)者要求下,麥當(dāng)勞公司正與綠色和平組織一道,建立“森林零破壞計(jì)劃”。與之相反的是,某些大型連鎖餐飲公司卻成為“毀林幫兇”,至今都沒(méi)有行動(dòng)來(lái)抵制涉及毀林的商品。
(2)如圖2所示,熱帶雨林對(duì)全球大氣環(huán)境的作用有__________、__________。
(3)作為環(huán)保的擁護(hù)者,以一名消費(fèi)者的名義,對(duì)成為“毀林幫兇”的餐飲公司提出你的訴求或倡議。
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