科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料。完成下列問(wèn)題。
北京時(shí)間2020年6月,搭載中國(guó)“北斗三號(hào)”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星的“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功點(diǎn)火發(fā)射。下圖為“我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射中心分布示意圖”。
(1)西昌所在省級(jí)行政區(qū)域的行政中心是_______。從地勢(shì)階梯分布上看,西昌、太原位于我國(guó)地勢(shì)的第_______級(jí)階梯。
(2)文昌所在省級(jí)行政區(qū)域的簡(jiǎn)稱是______。從緯度位置看,它位于地球五帶中的________。
(3)圖示山脈為_____,是我國(guó)溫帶季風(fēng)氣候與____氣候的分界線,也是黃河流域與_____流域的分水嶺。
(4)我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射中心位于非季風(fēng)區(qū)的是_____,影響該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利自然條件主要是_____,解決的措施主要______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國(guó)土地資源的敘述,正確的是
A. 總量豐富,人均占有量大 B. 類(lèi)型齊全,分布均勻
C. 耕地和林地主要分布在東部季風(fēng)區(qū) D. 利用程度高,后備資源充足
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】合理利用和保護(hù)森林資源,切實(shí)可行的做法是
A. 嚴(yán)禁采伐森林 B. 平原地區(qū)一律植樹(shù)
C. 大量進(jìn)口木材 D. 采伐與更新相結(jié)合
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“寧夏局部地區(qū)等高線地形圖”;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)圖中字母B所在的地形部位為_______(山脊山谷),永寧縣位于A山峰的_____方向。
(2)銀川市西部山脈為__________,此山以西我國(guó)的河流多為_______(內(nèi)流/外流)河。
(3)圖中鐵路線為______,是聯(lián)系寧夏與其相鄰的______省和內(nèi)蒙古自治區(qū)的交通干線。
(4)寧夏平原在我國(guó)干濕地區(qū)劃分中屬于____區(qū),自古有“塞上江南”的美譽(yù),主要得益于___的灌溉。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】 “胡線”即“胡煥庸線”,也就是黑河——騰沖兩地間的連線。近年來(lái),有學(xué)者提出一條具有中國(guó)特色的考察線路——走“胡線”,該考察線路分四個(gè)地段。下圖為“中國(guó)人口密度分布及走‘胡線’示意圖”。閱讀圖文材料,完成下面小題。
【1】我國(guó)人口分布很不均勻,主要表現(xiàn)為( )
A.東部地區(qū)人口密度大B.干旱地區(qū)人口密度大
C.沿海地區(qū)人口密度小D.平原地區(qū)人口密度小
【2】走“胡線”的四個(gè)地段區(qū)域差異顯著,其中最能體現(xiàn)“民族多樣性”的地段是( )
A.東北段B.山西段
C.陜西段D.西南段
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