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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?齊河縣二模)如圖序號(hào)示意的是我國(guó)四條重要的地理分界線,其中表示季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中數(shù)碼所代表的地形區(qū)名稱是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?山東模擬)下列山脈既是我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯的分界線,又是我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年8月8日,甘肅舟曲縣今晨突發(fā)特大泥石流災(zāi)害,上萬(wàn)人受災(zāi).下圖表示甘肅是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?黔東南州)下面關(guān)于我國(guó)人口的敘述,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

暑假期間,小明要去位于天山的吐魯番盆地,看火焰山神奇的地貌.而小麗卻想了解多姿多彩的少數(shù)民族風(fēng)情,請(qǐng)幫助他們選擇要去的省級(jí)行政區(qū)最好是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于我國(guó)地勢(shì)的敘述,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?益陽(yáng))成語(yǔ)“得隴望蜀”“秦晉之好”所指的省級(jí)行政區(qū)依次是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)我國(guó)的位置評(píng)價(jià),不正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案