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科目： 來源： 題型：

世界的兩大山脈帶中，一列是環(huán)太平洋的山脈帶，另外一列是（　　）

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大陸漂移假說是由（　　）總結前人經(jīng)驗并經(jīng)過實地考察提出的．

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科目： 來源： 題型：

（2012?成都）下列現(xiàn)象中，由地球自轉(zhuǎn)引起的是（　　）

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通過詩句“坐地日行八萬里”，我們可以推斷出詩人所在的地點是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2012?將樂縣質(zhì)檢）秦老師在自己的博客里上傳了《地球的面貌》的課件，學生們?yōu)g覽了課件之后紛紛留言，請你指出哪位學生的說法有誤（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列說法中，能證明地球是一個球體的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列形式比例尺，屬于文字式比例尺的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

讀圖后回答下列問題
（1）在圖中的短弧線上畫上箭頭，表示地球公轉(zhuǎn)的方向．
（2）當?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A處時，日期是
12月22日前后
12月22日前后
，太陽直射點在
南回歸線
南回歸線
上，這一天正是24節(jié)氣中的
冬至日
冬至日
．
（3）當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C的位置時，北半球的大部分地區(qū)白晝
最長
最長
（填“最長”或“最短”），此時南半球的是一年中，太陽高度最
低
低
的時候，南半球的學校該放
寒
寒
假了（填“寒假”或“暑假”）．此時，物體的影子會
最長
最長
（“最長”或“最短”）．

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科目： 來源： 題型：

讀圖，回答下列問題．
（1）在圖上相應的方框內(nèi)標填寫五帶名稱．
（2）五帶的劃分是根據(jù)
地球表面不同地區(qū)獲得太陽熱量的多少
地球表面不同地區(qū)獲得太陽熱量的多少
．
（3）五帶的分界線是
回歸線
回歸線
和
極圈
極圈
．
（4）我國大部分地區(qū)屬于
北溫
北溫
帶．

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科目： 來源： 題型：

在地理上用字母表示經(jīng)緯度，習慣上用S表示（　�。�

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同步練習冊答案