科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：0110 期末題 題型：單選題

科目： 來源：期末題 題型：探究題

按照下列程序和要求，完成探究活動。

活動材料：        海拔測量儀1個、溫度計1支、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套

實踐過程：        （1）在海拔0米、500米、1000米、1500米處四次測量氣溫。（2）記錄測量結(jié)果或繪成圖。（3）分析氣溫的變化規(guī)律

觀測結(jié)果：請把圖中所示觀測結(jié)果填寫在下面表格中。 海拔 0米 1000米 1500米 氣溫 18℃

歸納分析：        氣溫隨海拔變化的規(guī)律是：

拓展延伸：        我國的拉薩市和重慶市兩城市，緯度相近，但夏季氣溫相差懸殊，氣溫較低的是                市，主要原因是                                                               。

原理應(yīng)用：        （1）我國橫斷山區(qū)“一山有四季，十里不同天”的獨特景觀，試分析其成因。                                                                                                                                         （2）有一座海拔3800米的高山，在其山麓海拔1800米處，測得氣溫是18℃。請你計算山頂?shù)臍鉃?BR>           ， 其山頂會有常年積雪嗎？                   。

科目： 來源：不詳 題型：問答題

閱讀某地氣溫年變化曲線圖，完成下列要求．
（1）讀出最高月平均氣溫的數(shù)值及月份．
（2）讀出最低月平均氣溫的數(shù)值及月份．
（3）計算該地氣溫年較差．
（4）說明該地氣溫的年變化．
（5）該地是位于北半球還是南半球？判斷的依據(jù)是什么？

科目： 來源：不詳 題型：單選題

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

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