科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第三章《天氣與氣候》第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第2課時 氣溫的分布 課時訓練 題型:選擇題
下列詩句中,描述氣候的是( )
A. 東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴
B. 夜來風雨聲,花落知多少
C. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第三章《天氣與氣候》第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第2課時 氣溫的分布 課時訓練 題型:選擇題
下列天氣符號中,表示沙塵暴的是
A. B. C. D.
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第三章《天氣與氣候》第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第2課時 氣溫的分布 課時訓練 題型:選擇題
下面是一幅等溫線分布圖,關(guān)于圖中各點的氣溫特征的敘述,正確的是
A. A和B位于同一條等溫線上,氣溫相等
B. C處等溫線密集,溫差小
C. D處等溫線稀疏,溫差大
D. E處是高溫中心
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第三章《天氣與氣候》第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第2課時 氣溫的分布 課時訓練 題型:選擇題
金昌的小林同學觀測一天的氣溫,并記錄如下,則這天的平均氣溫是
A. 8℃ B. 10℃ C. 15℃ D. 32℃
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第三章《天氣與氣候》第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第2課時 氣溫的分布 課時訓練 題型:選擇題
讀太平洋年平均氣溫分布圖,圖中海域的氣溫空間分布特點是
A. 由北向南遞減 B. 由大洋中心向四周遞減
C. 由低緯向高緯遞減 D. 由大洋中心向東西兩側(cè)遞減
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第三章《天氣與氣候》第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第2課時 氣溫的分布 課時訓練 題型:選擇題
如下圖所示,若A為陸地,B為海洋,則圖示表示( )
A. 南半球7月等溫線的分布 B. 北半球7月等溫線的分布
C. 北半球1月等溫線的分布 D. 南半球1月等溫線的分布
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第三章《天氣與氣候》第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第2課時 氣溫的分布 課時訓練 題型:選擇題
讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答下列問題:
(1)讀圖可知,熱帶地區(qū)的年平均氣溫在 以上,南極地區(qū)和北極地區(qū)的年平均氣溫在 以下,造成這種氣溫差異的主要因素是 因素。
(2)世界氣溫最低的地方是 洲,該大洲等溫線密集,溫差 。
(3)受海陸性質(zhì)的影響,同緯度地帶,夏季 氣溫高,冬季 氣溫高。
(4)南半球20℃等溫線大致與 平行。
(5)南、北半球中等溫線比較曲折的是 半球。
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第四章《居民與聚落》第三節(jié) 人類的聚居地-聚落 課時訓練 題型:選擇題
讀圖“聚落景觀圖片”,完成以下小題。
1.四幅景觀圖片中,屬于城市聚落的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.與丁聚落比較,乙聚落的
A.居民全部從事海洋漁業(yè) B.房屋更集中密集
C.交通經(jīng)常堵塞 D.大氣污染非常嚴重
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第四章《居民與聚落》第三節(jié) 人類的聚居地-聚落 課時訓練 題型:選擇題
下列條件中有利于聚落形成和發(fā)展的是
A. 空氣清新的高原 B. 風景怡人的山區(qū)
C. 氣候濕潤的平原 D. 群山環(huán)抱的盆地
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第四章《居民與聚落》第三節(jié) 人類的聚居地-聚落 課時訓練 題型:選擇題
聚落的建筑風格與當?shù)氐淖匀画h(huán)境密切相關(guān)。下面的地區(qū)與民居的搭配正確的是
A. 內(nèi)蒙古地區(qū)——竹樓
B. 中國黃土高原——窯洞
C. 西雙版納地區(qū)——冰屋
D. 北極地區(qū)——蒙古包
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