實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 | |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 |
分析 從催化劑的特點去分析該題,催化劑的特點:催化劑只改變反應速率,但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.
解答 解:(3)【實驗驗證】實驗一:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,小木條不復燃,所以得出的結(jié)論是常溫下過氧化氫溶液不分解;實驗二:把帶火星的小木條深入試管中,小木條復燃,證明試管中有氧氣生成.得出的結(jié)論是:Al2O3能加快H2O2的分解速率;
(5)【實驗目的】根據(jù)催化劑的特點,要想證明Al2O3是該反應的催化劑,還需證明Al2O3的質(zhì)量在反應前后保持不變;故答案為:反應前后Al2O3的質(zhì)量是否改變;
【實驗步驟】準確稱量Al2O3的質(zhì)量為M克;完成實驗二;待反應結(jié)束,將實驗二試管里的Al2O3進行過濾,洗滌,干燥,稱量;則反應后Al2O3的質(zhì)量為M克;故答案為:M克;
(6)以上已證明Al2O3能加快H2O2的分解速率,并能證明反應前后Al2O3的質(zhì)量保持不變,根據(jù)催化劑的特點,要想證明Al2O3是該反應的催化劑,還需證明Al2O3的化學性質(zhì)沒有改變.
故答案為:反應前后Al2O3的化學性質(zhì)是否改變(或反應前后Al2O3是否轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)).
點評 此題屬于實驗探究題,作此題時要理清思路,逐項分析,不要漏掉實驗步驟.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它即是氧化物又是化合物 | B. | 它是由氫、氧兩種元素組成 | ||
C. | 它是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 | D. | 它是由分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①③ | B. | 只有②④ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
名稱:撲熱息痛滴劑 |
每0.5mL滴劑含撲熱息痛250mg |
安全用量: 1~6歲 0.3mL 7~12歲 0.6 mL 13~24歲 0.9 mL |
每天最多不超過用量的3倍 |
名稱:撲熱息痛糖漿 |
每5mL糖漿含撲熱息痛125mg |
安全用量: 2~4歲 6mL 5~6歲 8 mL 7~8歲 10 mL |
每天最多不超過用量的3倍 |
A. | 0.3mL | B. | 0.6mL | C. | 0.9mL | D. | 1.2mL |
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