10．下列符號，只具有微觀意義的是（　　）
A．OB．O2C．H2OD．2H2O

分析 根據(jù)在化學(xué)符號前面添加數(shù)字，此時(shí)的化學(xué)符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、O宏觀上表示氧元素，微觀上表示1個氧原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯誤．
B、O2宏觀上表示氧氣等，微觀上表示1個氧分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯誤．
C、H2O宏觀上表示水，微觀上可以表示一個水分子等，選項(xiàng)具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯誤．
D、2H2O微觀上表示2個水分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 化學(xué)式、元素符號等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．集氣瓶在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可以收集氣體還可以用于貯存少量的氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)．
小強(qiáng)：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)．
你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯誤的是小剛：理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅．
請你設(shè)計(jì)另外一個方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
【交流反思】
a、氫氧化鈉暴露在空氣中，容易變質(zhì)的原因，一是吸水，二是能與空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，反應(yīng)是化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
B、在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因吸水性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，下列說法正確的是（　�。�
A．溶液質(zhì)量前者變大，后者變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
B．溶液質(zhì)量都變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
C．溶液質(zhì)量都變大，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
D．溶液質(zhì)量前者變大，后者變小，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．除去氧氣中混入的二氧化碳，可以選擇的試劑是氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．在此過程中，又混入了新的雜質(zhì)，為將它除去，還需將氣體通過試劑濃硫酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．通過前面的幾個單元的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．
（1）請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
反應(yīng)類型：分解反應(yīng)．
（2）若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號儀器的名稱①鐵架臺②集氣瓶；
（3）實(shí)驗(yàn)開始之前，應(yīng)該首先檢查裝置的氣密性．
（4）圖中的收集方法叫做排水法，能用該方法的原因是氧氣不易溶于水，此外，由于氧氣的密度比空氣略大，還可以用向上排空氣法來收集．
（5）給試管加熱的方法是用酒精燈在試管下方來回移動，給試管均勻加熱，然后集中在有藥品的部位加熱，
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水倒吸引起試管炸裂，
（7）此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放棉花．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生活中的一些物質(zhì)含有酸和堿，下列物質(zhì)含有堿的是（　�。�
A．除銹劑B．食醋C．爐具清潔劑D．檸檬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶無標(biāo)簽的無色液體，他為了探究該液體是何物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小李將此無色液體編號為A，在其中加入灰黑色粉末B，發(fā)生反應(yīng)
（1）：在常溫下迅速產(chǎn)生大量氣體C同時(shí)產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變，他把氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃．若取淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入C中，發(fā)生反應(yīng)（2）能生成一種有刺激性氣味的氣體F，試回答：
①根據(jù)小李的實(shí)驗(yàn)，寫出上述物質(zhì)的名稱：
A過氧化氫；B二氧化錳；C氧氣；D水；E硫；
②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的符號表達(dá)式，在后面的括號中寫出其基本反應(yīng)類型．
（1）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)；（2）S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的是（　�。�
A．ZnSO4B．MgCl2C．CuCl2D．Al2（SO4）3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案