分析 (1)根據(jù)已有的物質(zhì)的組成和構(gòu)成、和已有的原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)進(jìn)行分析解答;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;
(3)①根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響來分析;
②海水曬鹽的原理是:利用陽光和風(fēng)力的作用,使水不斷蒸發(fā),氯化鈉溶液越來越濃,當(dāng)水蒸發(fā)到一定程度時(shí),形成氯化鈉的飽和溶液,再繼續(xù)蒸發(fā)時(shí),就會(huì)有氯化鈉晶體析出;
③粗鹽中含有氯離子、鈉離子和少量其他離子
解答 解:
(1)①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由元素組成.故填:元素;
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成.故填:分子;
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)①因?yàn)槁然c的溶解度水溫度影響比較小,故應(yīng)采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法;
②A.粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì),故不是純凈的氯化鈉;
B.隨著蒸發(fā)的不斷進(jìn)行,溶劑水不斷減少;
C.在蒸發(fā)的過程中,溶液中氯化鈉的質(zhì)量不變,但是氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大;
D.海水進(jìn)入貯水池,氯化鈉溶液的成分基本不變;
故選AC;
③大部分食鹽在結(jié)晶析出的同時(shí),也會(huì)有很少的其他的晶體從溶液中結(jié)晶析出,但溶液中仍舊會(huì)有少量的氯化鈉,母液中可能含有的離子是:Na+、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-.
故選D.
故答案為:
(1)①元素;②分子;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)①蒸發(fā);②AC;③D
點(diǎn)評(píng) 海水是一種寶貴的自然資源,海水曬鹽利用很多化學(xué)原理,體現(xiàn)了化學(xué)源于生活,又服務(wù)于生活的理念.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
試驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
試驗(yàn) 方案 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色. | 無明顯現(xiàn)象 | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | 鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快 |
三種金屬的活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是Al Cr Cu(從左至右金屬活動(dòng)性逐漸減弱) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有單質(zhì)生成 | B. | 反應(yīng)前后分子種類不變 | ||
C. | 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1 | D. | 是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從t2℃降溫到t1℃時(shí),飽和溶液中a析出的晶體比b多 | |
B. | 從溶液中提取b物質(zhì)宜用冷卻熱飽和溶液的方法獲取 | |
C. | t1℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | t2℃時(shí),100克水中最多能溶解的物質(zhì),b比a多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞溶液 | B. | 二氧化碳?xì)怏w | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 目前人類可利用的淡水資源約占全球水儲(chǔ)量的2.53% | |
B. | 人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 | |
C. | 天然氣是可再生能源,因此開發(fā)前景非常好 | |
D. | 大氣資源中,含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?/td> |
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