1．下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是（　�。�
A．金剛石用于裁玻璃--硬度大              
B．一氧化碳用于冶煉金屬--可燃性
C．二氧化碳用于滅火--能與水反應(yīng)          
D．活性炭用于凈水--吸附性．

分析 A、根據(jù)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，進行分析判斷．
B、根據(jù)一氧化碳具有還原性，進行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與用途進行分析判斷．
D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素．

解答 解：A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于裁玻璃，故選項說法正確．
B、一氧化碳用于冶煉金屬，是利用了一氧化碳的還原性，故選項說法錯誤．
C、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，故選項說法錯誤．
D、活性炭用于凈水，是利用了活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素的性質(zhì)．
故答案為：A；吸附性．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見碳單質(zhì)和氧化物的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列當涂特產(chǎn)與化學變化無關(guān)的是（　　）
A．黃池茶干B．博望橫望山米酒C．太白長江鋼鐵D．姑孰布貼畫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒時，放出大量的熱，生成二氧化碳氣體
B．紅磷在氧氣中燃燒時，放出大量的熱，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，產(chǎn)生一種紅棕色的固體
D．水通電一段時間后，陰極與陽極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請用所學化學知識回答．
（1）H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
①人體胃液中含有的酸是HCl； 
②用作補鈣劑的鹽是CaCO3；
③產(chǎn)生煤爐中藍色火焰的物質(zhì)是CO； 
④最簡單的有機化合物是CH4．
（2）構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學學習中重要的學習方法，某同學利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：
①酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是因為都含有H+微粒（填符號）．
②圖中①的現(xiàn)象是變紅色．
③如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
④氫氧化鋁可用于治療胃酸過多，寫出反應(yīng)的化學方程式Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列氣體是空氣中含量最多的物質(zhì)（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．氫氣D．氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實驗方案設(shè)計，不合理的是（　�。�
A．K2SO4溶液（K2CO3）：加入適量的稀硫酸
B．Cu（Fe）：加入過量的CuCl2溶液，過濾，洗滌，干燥
C．NaCl （泥沙）：加水溶解，再過濾，最后蒸發(fā)結(jié)晶
D．CO2（HCl）：將氣體通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸干燥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．隨著各種電子產(chǎn)品的需求增多，鋰電池的需求量也快速增長，目前鋰電池中使用最廣泛的正極材料是氧化鈷鋰，其化學式LiCoO2，其中Li為+1價，則Co的化合價為（　�。�
A．+3B．+1C．+2D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．菱鐵礦（主要成分是FeCO3）是煉鐵的原料．現(xiàn)取20.0g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
已知：①FeCO3+H2SO4═FeSO4+CO2↑+H2O　　
     ②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且難溶于水．
請計算：
（1）20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為11.6g．
（2）該反應(yīng)中生成CO2的質(zhì)量為4.4g．
（3）列式計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果準確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學學習中的常用方法．下圖是某同學在復(fù)習“我們身邊的化學物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D、E分別表示非金屬氧化物、金屬氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，“-”表示物質(zhì)之間普遍能夠發(fā)生的化學反應(yīng)．
請按要求回答下列問題：
（1）從物質(zhì)類別看，A物質(zhì)屬于金屬氧化物；C物質(zhì)屬于堿．
（2）從反應(yīng)基本類型看，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①④⑤⑥（填圖中編號）．
（3）寫出任意一個符合序號③的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）已知：鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸、氫氧化鈉溶液在水中解離出來的H+與OH-結(jié)合生成了H2O．據(jù)此分析：NH4NO3溶液與NaOH溶液反應(yīng)的實質(zhì)是它們在水中解離出來的NH4+與OH-結(jié)合而使反應(yīng)發(fā)生；CaCl2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的實質(zhì)是它們在水中解離出的Ca2+與CO32-結(jié)合而使反應(yīng)發(fā)生．

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