下列俗語(yǔ)或成語(yǔ)，涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵杵成針B、滴水成冰
C、積沙成塔D、蠟燭成灰
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、鐵杵成針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、積沙成塔過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蠟燭成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素的種類(lèi)由
 
決定，元素的化學(xué)性質(zhì)由
 
決定．
 A、核外電子數(shù)    B、核電荷數(shù)   C、質(zhì)子數(shù)   D、最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要配制含有Na+、H+、K+、Cl-、SO42-五種離子的溶液，所需要的鹽至少有（　�。�
A、5種B、4種C、3種D、2種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)排放到空氣中對(duì)空氣沒(méi)有污染的是（　　）
A、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣
B、石油化工廠排放的廢氣
C、汽車(chē)排放的尾氣
D、植物光合作用產(chǎn)生的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法正確的是（　　）
A、某同學(xué)用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上，測(cè)定其pH
B、服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多
C、生活污水不經(jīng)任何處理．直接排放到河流中
D、將氯化銨與熟石灰混合使用以提高肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（　�。�
A、
取用液體藥品
B、
   檢查氣密性
C、
    加熱液體
D、
量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、香水揮發(fā)B、冰雪融化
C、干冰升華D、干柴燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)B、測(cè)量C、計(jì)算D、推理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題．

（1）如圖1所示．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置
 
（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是
 
．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)制取ClO2的方法是將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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