老師為同學們提供了如圖1實驗裝置:
(1)寫出帶有標號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)小偉設計了如圖2所示的裝置進行實驗(固定裝置已略去,且石灰石中雜質不反應).
①寫出甲試管中發(fā)生反應的化學方程式:
 
;
②小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅,請寫出所有可能使其變紅的原因.
 

(3)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得.小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號,下同),收集裝置是
 

(4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟記常見化學儀器名稱;
(2)①石灰石和鹽酸可以制取二氧化碳,寫出反應的方程式;
②根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性及二氧化碳的性質分析石蕊試液變紅的原因.
(3)根據(jù)實驗室制取硫化氫的反應物狀態(tài)、反應條件、硫化氫的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
(4)根據(jù)硫化氫(H2S)的性質特點來分析.
解答:解:(1)a是試管,b是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
(2)①石灰石和鹽酸可以制取二氧化碳,該反應的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
②濃鹽酸有揮發(fā)性,易揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫溶于水形成鹽酸顯酸性,能夠使紫色的石蕊試液變成紅色;二氧化碳和水反應形成碳酸也顯酸性,能夠使紫色的石蕊試液變成紅色;故填:①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;②二氧化碳與水反應生成碳酸使紫色石蕊試液變紅;濃鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅;
(3)實驗室用硫化亞鐵與稀硫酸反應制取硫化氫氣體時不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
硫化氫能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集.
故填:B;E.
(4)硫化氫(H2S)能溶于水,水溶液呈酸性,所以將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,石蕊試液變成紅色,液面上升.故填:石蕊試液變成紅色,液面上升.
點評:本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
練習冊系列答案
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下列不屬于氧氣用途的是(  )
A、潛水B、急救C、燃料D、氣焊

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通過一年的學習,同學們對身邊的常見物質有所認識,試用所學知識解釋下列問題.
(1)水屬于六大類營養(yǎng)素之一,保持水的化學性質的最小粒子是
 

(2)常用化肥有:①尿素[CO(NH22]、②氯化鉀KCl、③硝酸銨NH4NO3、④磷礦粉[Ca3(PO42]、⑤硝酸鉀KNO3
以上化肥中屬于復合肥的是
 
(填序號).
(3)農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性土壤; 用氫氧化鈣和
 
混合配制殺菌劑波爾多液,該殺菌劑不能在鐵桶中配制.
(4)氫氧化鈣變質是由于與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應的緣故,反應的化學方程式是:
 

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寫出用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學式:
(1)能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 

(2)汽車改用壓縮天然氣的主要成分
 

(3)一種含上述四種元素的常見化肥
 

(4)廚房用的酸性調味品中的酸
 

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如圖所示是常見的氣體發(fā)生裝置,請回答問題:
(1)用A裝置制取氣體時,反應的條件和反應物的狀態(tài)應滿足什么條件?
(2)如何檢查B裝置的氣密性?寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式.
(3)收集某氣體時,只能用向下排空氣法,你認為可能的原因有哪些?

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現(xiàn)有10g銅粉和氧化銅粉末的混合物,通入足量的H2并充分灼燒,冷卻后稱得剩余固體8.4g,則原混合物中氧化銅的質量為多少?(注:Cu不跟H2反應,CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O)

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某化學實驗室有一瓶黑色固體粉末X(X是純凈物),因試劑瓶標簽破損無法確定其成分及有關性質.為此小軍進行了以下探究.
Ⅰ探究X的成分
取兩份等量的X樣品,分別進行如圖1所示的實驗:
Ⅱ探究X與稀硫酸的反應
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(1)從“實驗一”小軍得出X的物理性質是
 
;從“實驗二”小軍推斷出X的化學式是
 

(2)“實驗三”中的A可能是
 
(填化學式,下同).“實驗四”中的B可能是
 

(3)小軍通過上述實驗證明稀硫酸中
 
(填離子符號)才能使X溶解.

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食品公司通常在“**雪餅”的包裝袋內放入一小包干燥劑,上面的部分文字如下:干燥劑   DESICCANT   請勿食用  DO NOT EAT
請注意:
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(2)請勿食用
(3)萬一誤入眼睛,請先用水清洗后求診于醫(yī)師
(4)請慎防取玩
請仔細閱讀,回答下列問題:
(1)這包干燥劑吸收水分的反應方程式是
 

(2)“請勿食用”是因為干燥劑吸水后具
 

(3)如果誤食入口在家中應如何處理
 

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