某同學在進行過濾的實驗操作時，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，可能的原因有


  1. A.
    濾紙不夠厚
  2. B.
    液面邊緣低于濾紙邊緣
  3. C.
    承接濾液的燒杯不干凈
  4. D.
    濾紙邊緣低于漏斗邊緣
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、重慶市某化工廠排放的廢水透明、澄清，略顯藍色．小剛同學取了一瓶廢水進行如下實淀生成，過濾：將所得的濾液分成兩份，一份濾液加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀．試回答：
（1）加入硝酸銀溶液時，生成的白色沉淀是
AgCl
（填化學式，下同），加入氫氧化鈉溶液時生成的藍色沉淀是
Cu（OH）2
．
（2）廢水中一定不含有的物質(zhì)是
BD
（填序號）．
A．氯化物      B．硫酸鹽      C．硝酸鹽      D．碳酸鹽
（3）小剛同學設計了一個從廢水中除去金屬離子的實驗方案．
[已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3]

①固體A中一定含有的物質(zhì)為
Fe、Cu
（填化學式）．
②第Ⅲ步反應的化學方程式為
4Fe（OH）3+O2+2H2O=4Fe（OH）3
；
第Ⅳ步反應的化學方程式為
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl（或Ba（NO3）2也可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?廈門）某化學興趣小組回收利用廢舊干電池．
實驗 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料：廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水．興趣小組的同學們設計回收物質(zhì)的流程如圖1所示．
（1）操作 1 和操作 2 的名稱都是
過濾
過濾
，該操作中玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（2）灼燒濾渣 l 的目的是
除去炭粉
除去炭粉
．
（3）己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近．在某溫度下蒸發(fā)濾液 1 時，大量的氯化銨晶體先析出，說明該溫度下氯化銨溶解度
＜
＜
氯化鋅的溶解度（填“＜”、“=”或“＞”）．
實驗 2 利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關探究
（4）用鋅和稀硫酸制取氫氣．己知氫氣密度比空氣小且難溶于水，提供裝置如圖 2．
①應選擇：發(fā)生裝置為
B
B
（填編號），排空氣法收集裝置為
D
D
（填編號）．
②若用排水法收集并測定氣體的體積，氣體從裝置 B 導管口
b
b
（填“a”或“b”） 進；選用儀器 F 測量排出水的體積，儀器 F 名稱是
量筒
量筒
．
（5）探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素．反應過程中，用前 10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應的快慢．控制其他條件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表．
驗實號編 試劑 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積（mL）
不同純度的鋅 不同體積和濃度的稀硫酸
a 純鋅 30mL 30% 564.3
b 含雜質(zhì)的鋅 30mL 30% 634.7
c 純鋅 30mL 20% 449.3
d 純鋅 40mL 30% 602.8
①比較實驗 a 和實驗 b，可以得到的結(jié)論是
與同體積同濃度的稀硫酸反應，含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應速率要快
與同體積同濃度的稀硫酸反應，含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應速率要快
．
②為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響，需比較實驗
a
a
和實驗
c
c
（填編號）．
③控制其他條件相同，需控制的條件是
溫度（或鋅粒形狀大小）
溫度（或鋅粒形狀大�。�
（例舉一種條件即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某學習小組同學用右圖裝置探究碳還原氧化銅的過程．
（1）剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是
 
；
（2）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，
 
，根據(jù)這些現(xiàn)象寫出此反應的化學方程式
 
．小麗從課外書上看到，碳還原氧化銅可能生成紅色的氧化亞銅 （Cu2O）固體，上述實驗中產(chǎn)生的紅色固體是否含有氧化亞銅？于是他們繼續(xù)探究．
【提出猜想】紅色固體中含有氧化亞銅
【查閱資料】氧化亞銅難溶于水，Cu2O+H2SO4（�。�=Cu+CuSO4+H2O
【實驗探究】
實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結(jié) 論
取紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量
 
，充分攪拌，靜置．
 
 猜想成立
若在上述實驗前稱取紅色固體7.2g進行實驗，完畢后經(jīng)過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g，試分析紅色固體中
 
（填“有”或“沒有”）銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：
①小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理
 
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
 
．
②小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①
 
；②
 
．
如果檢測的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農(nóng)田里施加
 
．
③請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．
（2）配制溶液：實驗中需用50g15%CuSO4溶液．
試計算：需用CuSO4
 
g，水
 
mL．
實驗步驟是：計算、
 
、
 
．
負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向?qū)嶒灷蠋燁I取的化學儀器有
 
．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末，只有藍色CuSO4晶體（CuSO4?5H2O），她應稱取藥品
 
g，同時通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL．
（3）在實驗過程中，小組同學遇到幾個具體問題，請你幫助解決：
①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間．為了檢驗這瓶溶液是否變質(zhì)，你設計的實驗方案是
 
．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無現(xiàn)象
 
 黑色變紅色 白色變藍色 變渾濁
 
B
 
 
 黑色變紅色
 
 
 CO2、H2
（提示：氫氣能與氧化銅反應生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì)．欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實存在，他們設計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告．
    實  驗  步  驟     實驗現(xiàn)象     結(jié)    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 
3．過濾，向濾液中加適量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

重慶市某化工廠排放的廢水透明、澄清，略顯藍色．小剛同學取了一瓶廢水進行如下實淀生成，過濾：將所得的濾液分成兩份，一份濾液加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀．試回答：
（1）加入硝酸銀溶液時，生成的白色沉淀是______（填化學式，下同），加入氫氧化鈉溶液時生成的藍色沉淀是______．
（2）廢水中一定不含有的物質(zhì)是______（填序號）．
A．氯化物      B．硫酸鹽      C．硝酸鹽      D．碳酸鹽
（3）小剛同學設計了一個從廢水中除去金屬離子的實驗方案．
[已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3]

精英家教網(wǎng)

①固體A中一定含有的物質(zhì)為______（填化學式）．
②第Ⅲ步反應的化學方程式為______；
第Ⅳ步反應的化學方程式為______．

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