5.某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2和HCl;猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2;猜想四:含有
CaCl2、HCl和Ca(OH)2
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,理由是稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進(jìn)行實驗】同學(xué)們設(shè)計可如下不同的實驗方案,證明猜想二是成立的.請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象.
方案實驗步驟實驗現(xiàn)象
方案一取少量溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色
方案二取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍(lán)色
方案三取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入碳酸鈉溶液等產(chǎn)生氣泡
【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的碳酸鈣,然后過濾,該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 【猜想】向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑,兩者可能恰好完全反應(yīng),也可能是稀鹽酸過量,也可能是氫氧化鈣有剩余,進(jìn)行分析解答.
【進(jìn)行實驗】實驗?zāi)康氖球炞C證明猜想二是成立的,即驗證溶液中含有稀鹽酸.結(jié)合紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),酸能與金屬氧化物、活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng),進(jìn)行分析解答.
【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),即除去稀鹽酸,結(jié)合除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì),進(jìn)行分析解答.

解答 解:【猜想】向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑,兩者可能恰好完全反應(yīng),也可能是稀鹽酸過量,也可能是氫氧化鈣有剩余,則猜想二可能是CaCl2和HCl.
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,是因為稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存.
【進(jìn)行實驗】實驗?zāi)康氖球炞C證明猜想二是成立的,即驗證溶液中含有稀鹽酸.
方案一:取少量溶液于試管中,稀鹽酸顯酸性,滴加紫色石蕊溶液,會觀察到紫色石蕊溶液變紅色.
方案二:取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液,氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,會觀察到黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍(lán)色.
方案三:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡,結(jié)合稀鹽酸能與碳酸鈉溶液、鋅粒等反應(yīng)生成氣體,則加入的可能是碳酸鈉溶液或鋅粒等.
【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),即除去稀鹽酸,可加入過量的碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,然后過濾,該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:【猜想】CaCl2和HCl;稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存;
【進(jìn)行實驗】

方案實驗步驟實驗現(xiàn)象
方案一取少量溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色
方案二取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍(lán)色
方案三取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入 碳酸鈉溶液等產(chǎn)生氣泡
【反思交流】碳酸鈣;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 本題難度不大,考查溶液成分的實驗探究,熟練掌握中和反應(yīng)的原理、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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請回答:
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13.化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
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(3)一個氫氧根離子:OH-

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A.將混合物與足量H2充分反應(yīng),冷卻后測出剩余固體質(zhì)量
B.將混合物與足量CO充分反應(yīng),反應(yīng)后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測出NaOH溶液質(zhì)量的增加值
C.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量
D.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量

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10.建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.

(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素,從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的.
②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖,試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO
(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是原子的最外層電子數(shù)相同,寫出溴單質(zhì)(Br2)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O.

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17.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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(2)寫出一個符合條件的甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O,其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng).
(3)寫出一個符合條件的乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)參照游戲規(guī)則,從圖2中選擇三種物質(zhì),將其標(biāo)號填在圖3短線上.

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