5．實驗室中有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液，下列四種試劑中不能將其鑒別出來的是（　�。�
A．鐵粉B．紫色石蕊試液C．K2CO3溶液D．AgNO3溶液

分析 根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、鐵粉能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，與氯化鈉溶液不反應，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，稀鹽酸和氯化鈉溶液分別顯酸性、中性，使石蕊溶液分別顯示紅色、紫色，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．
C、K2CO3溶液與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，與氯化鈉溶液不反應，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．
D、稀鹽酸和氯化鈉溶液均能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項正確．
故選：D．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳和水，由質量守恒定律可知，石蠟的組成中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．（填寫元素名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）如圖為電解水的裝置．用帶火星的木條來檢驗試管2中的氣體．試管2中的氣體與試管1中氣體的體積比為1：2． 由此實驗得出水是由氫、氧元素     組成的．
（2）畫出水通電分解的微觀示意圖：．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列對實驗現(xiàn)象的描述或實驗操作錯誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．為了增強水的導電性，可向水中加入蔗糖
C．向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨，出現(xiàn)白色渾濁
D．點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）如圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為（填序號）B．
①調游碼  ②放稱量紙         ③稱量物放左盤④調零點  ⑤加質量大的砝碼   ⑥加質量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m1，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質的總質量為 m2，則m1=m2（填“=”“＞”“＜”）．
（3）如圖2裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應的
化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質的總質量為 m2，則m1＞m2（填“=”“＞”“＜”）．其原因為生成的二氧化碳逸散到空氣中，依據(jù)質量守恒定律，反應前燒杯中反應物的總質量大于反應后燒杯中剩余物的總質量．
（4）在4A+5B=4C+6D的反應中，C、D相對分子質量之比為15：9，若有1.7gA 與B完全反應生成3gC，則B和C的質量比為4：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．對于學習中遇到的無現(xiàn)象一類的化學反應，應多多思考創(chuàng)設情境使現(xiàn)象外顯，證明反應的發(fā)生．
（1）對于反應：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，若從反應物的消耗（二氧化碳的消耗）考慮證明反應的發(fā)生，可設計如右圖實驗，圖①的作用是
對比，排除水的干擾，證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，現(xiàn)象是與氫氧化鈉溶液反應的瓶子變形更大；或從生成物的產(chǎn)生角度（檢驗碳酸鈉）證明反應的發(fā)生，設計實驗，方案是在反應后的溶液中加入足量的稀鹽酸（用簡潔的文字簡要敘述），現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，請寫出該反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）對于反應：HCl+NaOH═NaCl+H2O，下列證明反應發(fā)生的方法可行的是AB．（可多選）
A．測定反應前后溶液的酸堿度　　　　    B．測定反應前后的溫度
C．用硝酸銀檢驗產(chǎn)物氯化鈉的存在　　　　D．比較反應前后物質的總質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．圖中 B、C、D、E、F是初中化學常見的物質．A是銅綠的主要成分堿式碳酸銅【化學式為Cu2（OH）2CO3】，B是胃酸的主要成分，D、E、F都是氧化物，圖中“-”表示兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．若A在加熱時可以生成F及D、E三種氧化物，B與C、C與D、B與F反應均可生成E．
請寫出：（1）D的化學式CO2；（2）B和F反應的化學方程式是2HCl+CuO═CuCl2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組氣體中全部不能用NaOH固體干燥的是（　�。�
A．O2  CO2 SO2B．H2  O2  N2C．CO2  SO2 HClD．SO2 H2 N2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關，請回答：
（1）下列用品中，屬于金屬材料的是AB（填字母）；
A、鉑金飾品   B、鐵鍋   C、塑鋼窗
（2）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，下列方案中可行的是AC；
A、將鋁片、銀片分別浸入到硫酸銅溶液中
B、將銀片分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
C、將足量銅片伸入硝酸銀溶液中充分反應后，取出銅片，再伸入鋁片
（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋁粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液．
①濾液中一定含有的溶質是AlCl3（填化學式）；
②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣一定含有的物質是Cu、Fe（填化學式）．

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