【題目】(8分)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(2)小兵用下圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是__________________,氫氣應(yīng)從_______(填e或f或g)管通入。
【收集證據(jù)】
(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的
實驗編號是_______,
【得出結(jié)論】
(4)結(jié)論是________________________________________________________。
【評價與反思】
(5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響?設(shè)計實驗驗證。
______________________________________________________________________。
【答案】(1) Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ (2) 根據(jù)進入量筒內(nèi)水的體積,判斷生成氫氣的體積 f
(3) ①③或②④
(4)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快,鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快
(5)溫度,取質(zhì)量相等的鋅粒,放入兩只試管中,然后分別加入溫度不用,體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,測量收集等體積氫氣所需的時間
【解析】
試題分析:(1) 稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
(2) 要測量氫氣的體積,其中量筒的作用:根據(jù)進入量筒內(nèi)水的體積,判斷生成氫氣的體積,因為要將水排出到量筒內(nèi),所以氫氣應(yīng)從f管通入
(3) 比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)注意控制變量,即只要保證硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,其它的條件不變,應(yīng)選擇的實驗編號是①③或②④
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)①③或②④對比,收集相等體積的氫氣,所需使用的時間與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成反比,而根據(jù)表中數(shù)據(jù)①②或③④對比,鋅粒比鋅片反應(yīng)的速率更快,所以結(jié)論是:硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快,鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快
(5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受溫度、酸的種類等因素的影響,探究溫度的影響:取質(zhì)量相等的鋅粒,放入兩只試管中,然后分別加入溫度不用,體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,測量收集等體積氫氣所需的時間
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.t2℃時,在兩個各盛有l(wèi)00g水的燒杯中,分別加入50g的甲、乙兩種固體,充分?jǐn)嚢,所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不等
B.t1℃時,等質(zhì)量甲、乙溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲等于乙
C.乙中含有少量甲,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.t2℃時.將甲、乙飽和溶液降溫至tl℃,甲溶液析出晶體的質(zhì)量大于乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“超臨界水”是指當(dāng)氣壓和溫度達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體,下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是( )。
A. 它是混合物 B. 它的化學(xué)式為H4O2
C. 它的分子之間有間隔 D. 它的性質(zhì)和水完全不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件己略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
請回答下列問題
(1)過程II中分離操作的名稱是 ,在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、
和 。
(2)溶液A中的溶質(zhì)有 (填化學(xué)式)。
(3)過程III中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ 。
(4)A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 (填字母序號)。 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子能在pH=14的水溶液中大量共存的是
A.Na+、K+、Cl-、NO B.Fe3+、Ca2+、CO、SO
C.Ba2+、H+、Cl-、NO D.Na+、NH、NO、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一氧化碳通入盛有12克的氧化鐵的試管內(nèi),加熱反應(yīng)一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳至試管冷卻,此時試管內(nèi)殘留的質(zhì)量為9.6克,下列說法正確的是
A.生成鐵的質(zhì)量是9.6g B.生成二氧化碳的質(zhì)量為9.9g
C.參加反應(yīng)的氧化鐵質(zhì)量是4g D.參加反應(yīng)的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量是2.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)下圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì),丙是空氣中含量最多的氣體。常溫下,丁為黑色固體,戊為紫紅色金屬;G是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性,工業(yè)上用甲和丙化合制備G;農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤(如圖中部分反應(yīng)條件已省略);卮鹣铝袉栴}:
(1)D為 ;G為 。
(2)工業(yè)上用甲和丙化合制備G,反應(yīng)中甲與丙的分子個數(shù)比為 ,在電解A實驗中,
極產(chǎn)生物質(zhì)乙。
(3)H和E反應(yīng)生成C和戊的化學(xué)方程式
為 。
(4)工業(yè)上可以用甲和四氯化硅在高溫條件下發(fā)生
置換反應(yīng)來制取硅單質(zhì).此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
(1)在某一溫度時,A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,此時為 ℃。
(2)在t1℃~t2℃范圍內(nèi),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為 。
(3)要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的一種方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進行過濾,并對濾液進行如下探究。
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉 假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三:濾液中含
假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進行實驗】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸鈉過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 恰好反應(yīng) |
【反思與評價】
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為 。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是 。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是 。
(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實驗方案的基礎(chǔ)上進行實驗。她的實驗方案是:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
【定量研究】
(5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),
加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反應(yīng)時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g;
②計算所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)
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