6.將一定量的鋁粉和氧化銅粉末混合加熱,化學(xué)方程式為3CuO+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+A12O3.反應(yīng)結(jié)束后,為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng),取少量反應(yīng)后的固體,加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,將鐵片插入溶液中.下列敘述的現(xiàn)象中,能夠說(shuō)明氧化銅沒(méi)有完全反應(yīng)的是
①加入稀硫酸后,有氣泡生成  ②加入稀硫酸后,沒(méi)有氣泡生成 ③插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出  ④加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質(zhì)( 。
A.①③④B.②③C.只有③D.③④

分析 要說(shuō)明氧化銅沒(méi)有完全反應(yīng),即是要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明混合物中還有氧化銅.加入足量稀硫酸,再插入鐵片,仍有氧化銅則可以看到鐵片的表面會(huì)有紅色固體析出.

解答 解:①如果氧化銅有剩余,加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會(huì)含鋁粉,加入稀硫酸時(shí)不會(huì)觀察到有氣泡放出;若有氣泡生成,只能說(shuō)明氧化銅不足,鋁粉沒(méi)有完全反應(yīng),故不符合題意;
②如果氧化銅有剩余,加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會(huì)含鋁粉,加入稀硫酸時(shí)不會(huì)觀察到有氣泡放出;但加入足量稀硫酸沒(méi)有氣泡也不能一定說(shuō)明氧化銅有剩余,也可能是鋁粉與氧化銅恰好完全反應(yīng),故不符合題意;
③如果氧化銅有剩余,取反應(yīng)后固體加硫酸時(shí),可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,插入的鐵片表面會(huì)有紅色物質(zhì)生成,符合題意;
④鋁粉與氧化銅混合加熱后會(huì)能生成銅和氧化鋁.反應(yīng)后的固體中一定有銅和氧化鋁,也可能含有氧化銅或者是鋁.往反應(yīng)后的固體中加入足量的稀硫酸,銅不能與稀硫酸反應(yīng),故溶液中一定會(huì)有紅色不溶物質(zhì),不能說(shuō)明是否含有氧化銅,故不符合題意;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí),充分反應(yīng)后若有一種反應(yīng)物剩余,則另一反應(yīng)物一定完全反應(yīng);本題注重考查了學(xué)生對(duì)反應(yīng)中各種情況的分析,培養(yǎng)了靈活分析解答問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人們?cè)陉?yáng)光照射的樹(shù)林里,會(huì)感到空氣特別的清新,其原因就是樹(shù)林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的臭氧(O3).下列關(guān)于臭氧和氧氣的說(shuō)法正確的是

A.它們屬于氧化物

B.它們都是由氧元素組成

C.它們同屬于一種物質(zhì)

D.它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)H2、CO2、O2可用如圖中的同一種裝置來(lái)制取,該裝置是B(填序號(hào),下同),它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是固體與液體在常溫下就能進(jìn)行;其中有一種氣體可用A、B兩種裝置制取,寫出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體(主要含氫氧化鈉)共熱來(lái)制取氨氣(NH3),同時(shí)生成氯化鈉和水.常溫下,NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+NH3↑+H2O;制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,若用F裝置收集NH3,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),錳(Mn)也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中

(1)上述金屬活動(dòng)性順序中①的元素符號(hào)是Fe、Sn、Pb;
(2)已知某錳鹽中錳元素顯+2價(jià).寫出金屬錳和金屬④的硝酸鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mn+2AgNO3=Mn(NO32+2Ag;
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Mn和金屬②的金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱將錳浸入硝酸銅溶液中,觀察到表面有紅色固體析出,說(shuō)明錳的活動(dòng)性強(qiáng)于銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.粗鹽除含有NaCl外,還含有少量CaCl2和泥沙等雜質(zhì).如圖是粗鹽提純的操作流程.

(1)操作①的名稱是過(guò)濾.
(2)加入過(guò)量純堿溶液時(shí),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(3)加入過(guò)量稀鹽酸的目的是除去溶液中過(guò)量的碳酸鈉溶液.
(4)用提純后的精鹽配制200g0.9%的鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為1.8g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在學(xué)校的元旦晚會(huì)上,某同學(xué)表演了水能生火的魔術(shù).他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的棉花上噴水,棉花燃燒起來(lái).小軍很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么棉花會(huì)燃燒?
【猜想】可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成,反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
設(shè)計(jì)裝置如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開(kāi)上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體是氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能.
小軍的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
為了證實(shí)小軍的看法,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量反應(yīng)后的溶液于一試管中,向試管中滴加適量的稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡生成物中不含有碳酸根離子
(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性
表達(dá):由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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18.根據(jù)圖溶解度曲線,回答問(wèn)題:
(1)在60℃時(shí),400g水中加入300g NH4Cl,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%.
(2)60℃時(shí),如果溫度和溶劑的量都不改變,則200g50%的KNO3的溶液中,還需加入10 g KNO3,才能成為飽和溶液.
(3)若硝酸鉀晶體中含有少量氯化銨,下列除去氯化銨的方法合理的是D
(已知NH4Cl在較低溫度下受熱易分解,化學(xué)方程式為NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑)
A.蒸發(fā)結(jié)晶法       B.過(guò)濾法        C.加熱法     D.冷卻結(jié)晶法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中,甲表面析出金屬銅,乙沒(méi)有發(fā)生反應(yīng).據(jù)此判斷,三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.甲>乙>銅B.甲>銅>乙C.乙>銅>甲D.銅>甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.根據(jù)圖中的圖象判斷不正確的是( 。
A.
圖中a是加熱水時(shí)溫度與時(shí)間圖象,其它條件不變,僅增加水的質(zhì)量,圖線應(yīng)為圖中c
B.
某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間圖象,則該固體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)
C.
將飽和硝酸鉀溶液升溫的圖象
D.
相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸滴入等體積不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液的圖象

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