【題目】在學(xué)習(xí)了鹽的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們在課外小組活動時做了碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實驗(如圖)。實驗中沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)所得無色液體中的溶質(zhì)有哪些成分呢?同學(xué)們對此進(jìn)行了以下探究:

(查閱資料)①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)不僅可以生成二氧化碳,還可以生成碳酸氫鈉。

②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng);而碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀。

(提出問題)實驗所得溶液中是否含有碳酸氫鈉?

(進(jìn)行實驗)實驗一:取所得溶液于試管中,加入足量的____(寫化學(xué)式)溶液,觀察到______

實驗二:靜置,取上層清液,滴加適量____,觀察到_____,證明所得溶液中含有碳酸氫鈉。

(反思討論)(1)實驗一中,所加足量溶液的目的是_____。

2)寫出實驗二所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(拓展延伸)聯(lián)想到課本中所學(xué)的碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,同學(xué)們做了對比實驗(如圖),結(jié)果觀察到有氣泡產(chǎn)生。對比分析后,大家認(rèn)為,當(dāng)反應(yīng)物的量不同時,產(chǎn)物可能不同。試另舉一例:____

【答案】CaCl2 產(chǎn)生白色沉淀 稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡 徹底除去溶液中的碳酸鈉,以免對碳酸氫鈉的檢驗造成干擾 NaHCO3HCl=NaClH2O CO2 氧氣足量時,碳燃燒生成二氧化碳,氧氣不足時,碳燃燒生成一氧化碳(合理即可)

【解析】

【進(jìn)行實驗】實驗一:所得溶液中一定含有碳酸鈉,加入氯化鈣溶液,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉。實驗二:碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,為檢驗是否含有碳酸氫鈉,需在上層清液中滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡。【反思討論】(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,為檢驗是否含有碳酸氫鈉,需排除碳酸鈉的干擾,因此加入足量氯化鈣溶液的目的是徹底除去溶液中的碳酸鈉,防止其對碳酸氫鈉的檢驗造成干擾。(2)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳!就卣寡由臁慨(dāng)反應(yīng)物的量不同時,產(chǎn)物可能不同,例如氧氣足量時,碳燃燒生成二氧化碳,氧氣不足時,碳燃燒生成一氧化碳等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。

A.t3℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>

B.t1℃時,將15 g乙物質(zhì)加入到50 g水中可以得到65 g溶液

C.t2℃時,100 g丙的飽和溶液中有30 g

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25時,向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.b、d點對應(yīng)溶液的pH:b>d

B.所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

C.向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無色

D.d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析下圖,回答問題。

(1)實驗室里用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置____(填字母序號),二氧化錳作該反應(yīng)的______。

(2)用圖2的裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實驗,容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)采取的措施是__________________

(3)如圖3所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是_____________;紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度____(填數(shù)字)處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小杰同學(xué)在復(fù)習(xí)鐵生銹條件時知道,常溫下,沒有氧氣,鐵與水幾乎不反應(yīng)。老師告訴同學(xué)們,高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。小杰很好奇,設(shè)計如圖所示實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是___________________。

2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_________________。

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)常見的鐵的氧化物有FeO(黑色、沒有磁性)、、

(初步驗證)試管中固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是;猜想二剩余固體是__________________。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象結(jié)論

______________________

___________________證明猜想一正確

(實驗結(jié)論)鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

(反思與交流)該黑色固體不可能是,理由是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2017雅安)饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團(tuán)中有許多小孔,他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識后,將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實驗室與興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行探究。

(初步探究)取少量白色粉末于試管中,加適量水,測得溶液的pH>7,說明溶液呈________性。

(提出問題)白色粉末成分是什么?

(查閱資料)

1)碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。

2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定。

(猜想與假設(shè))

猜想:碳酸鈉

猜想:碳酸氫鈉

(實驗探究)甲乙興趣小組設(shè)計不同實驗方案進(jìn)行探究。

甲組方案:如圖,取適量白色粉末于試管中,將導(dǎo)管伸入澄清石灰水,加熱,澄清石灰水變渾濁,猜想正確。寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

乙組方案:用如圖所示裝置作為反應(yīng)容器,準(zhǔn)確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。

分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中,注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸,記錄如表:

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積 /mL

名稱

質(zhì)量/g

碳酸鈉

a

V1

碳酸氫鈉

a

V2

白色粉末

m

V3

實驗①的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________;表中m________g;根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析,猜想正確,判斷的依據(jù)是______________。

(反思應(yīng)用)

1)甲組方案中,無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物;乙組方案可以判斷,如果是兩者的混合物,應(yīng)該滿足的條件是__________________。

2)家中制作饅頭、面包時,將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟。原因是________________。

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【題目】常溫下,往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢琛S蚁聢D橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是

M

N

y

A

氧化鈣

溶液的溫度

B

氫氧化鈉

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示。請回答下列問題:

(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是________

A. 河水 B. 蒸餾水 C. 生理鹽水 D. 自來水

(2)通過圖中Ⅰ可以除去河水中的________。

(3)圖中Ⅱ加入的物質(zhì)X是________(填名稱)。

(4)圖中Ⅲ加入的漂白粉可殺菌、消毒,工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理:2Ca(OH)2+2Cl2=== Ca(ClO)2+M+2H2O,則M的化學(xué)式是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求答題。

(1)儀器m的名稱是_________,圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是______(填序號)。

A.空氣 b.氧氣 c.氫氣

(3)往圖C中的試管通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_________現(xiàn)象,表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

(4)向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復(fù)原狀,可用注射器向瓶中注入過量的_________(填試劑名稱)充分反應(yīng)即可,反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。

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