7．下列物質的用途錯誤的是（　　）
A．
燒堿用于制披璃		B．
稀有氣體制成強照明燈
C．
硫酸用于制農(nóng)藥		D．
氯化鈉溶液用于選種

分析 物質的性質決定物質的用途，根據(jù)物質的性質來分析其用途是否對應．

解答 解：
A、純堿碳酸鈉用于制披璃，不是燒堿，故錯誤；
B、稀有氣體通電能發(fā)出有色光，制成強照明燈，故正確；
C、硫酸具有酸性，能和堿和堿性氧化物反應生成農(nóng)藥和炸藥，故正確；
D、氯化鈉溶液用于選種，是利用氯化鈉溶液密度大，能選出顆粒飽滿的優(yōu)良品種，故正確；
故選A．

點評 本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據(jù)物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如表是某成年男子血液的化驗結果．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答：
化驗項目正常情況化驗結果
血液①血紅蛋白120～150克/升100克/升
②白細胞4×109～10×109個/升16×109個/升
③血清含抗A凝集素
（1）依據(jù)化驗項目第②項判斷此人有炎癥，原因在于白細胞數(shù)目高出正常值．
（2）依據(jù)化驗項目第①項判斷此人患有貧血．請在下列四項中選擇：他應該多吃含B、D豐富的食品．（可多選）
A．鈣         B．鐵        C．維生素B1        D．蛋白質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．Na2CO3是一種常見的鹽，多角度看物質可以提高對該物質的認識．
（1）Na2CO3俗稱純堿；
（2）從類別看，Na2CO3可以看作是某種堿和某種氧化物反應的產(chǎn)物．該反應的化學方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）從用途看，Na2CO3可制備某些物質，如Na2CO3+M→NaOH+N，寫出該反應的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（4）從組成看，Na2CO3、NaCl均屬鈉鹽，NaCl溶于水顯中性，但Na2CO3溶于水顯堿性．請完善實驗方案，探析上述性質差異的初步原因：
實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象實驗結論
取適量NaCl溶液于試管中，滴加石蕊試液，振蕩①無明顯現(xiàn)象Na+和Cl-與溶液的酸堿性無關
取適量滴有酚酞試液的Na2CO3溶液少許于試管中，滴加②過量CaCl2（BaCl2等）溶液③產(chǎn)生白色沉淀，溶液紅色消失④Na2CO3溶于水呈堿性與CO32-有關

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．甲醛（化學式是CH2O）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，有毒，生產(chǎn)上可以作為防腐劑，在生產(chǎn)服裝布料的過程中加入甲醛可使服裝達到防皺效果．下列有關甲醛的說法錯誤的是（　�。�
A．甲醛是有機物
B．可以用甲醛浸泡海鮮防腐
C．組成甲醛的碳、氫、氧元素的質量比為6：1：8
D．若買回的服裝中有殘留甲醛，可用水洗去

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小明為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，用如圖裝置進行如下實驗：
①取研碎后的石灰石2.5克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質量．
②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應后裝置總質量．
③整理相關數(shù)據(jù)如下表，計算出石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．
反應前總質量（克）275.58
反應后總質量（克）274.70
反應前后質量差（克）0.88
（1）該實驗中，對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質有何要求？能吸收水不能吸收二氧化碳．
（2）結合表中數(shù)據(jù)，計算該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，石灰石中的其它成分不與鹽酸反應）
（3）實驗后小明認真反思覺得該實驗測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)比實際值會偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是反應后有部分二氧化碳殘留在錐形瓶中使測量得到的二氧化碳的質量變小，故計算得到的碳酸
鈣的質量也變�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關資源、能源和環(huán)境的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣和二氧化碳約占空氣體積的21.3%，二氧化硫、臭氧和PM2.5對空氣造成污染
B．地球上可利用的淡水資源只約占全球水儲量的0.97%
C．用沼氣、潮汐能等新能源代替煤可減少酸雨
D．目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵，21世紀重要的金屬材料是鈦和鈦合金

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖是初中化學常見的幾種物質間的轉化及反應關系（部分反應物或生成物及反應條件已略去）．A、B、C、D、E、F分別是兩種常見的酸、單質，可榕性鋇鹽溶液，金屬氧化物和非金屬氧化物中的一種．用“-”表示兩種物質之間可以發(fā)生化學
反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質．
請回答下列問題：
（1）在圖中標出B、C物質（或溶質）的化學式；
（2）F與水反應的實驗現(xiàn)象是白色固體逐漸變成白色漿液，水沸騰，有白霧，放出大量的熱；
（3）寫出B→A發(fā)生中和反應的化學方程式Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O；
（4）利用初中所學的化學知識，用“-”和“→”在圖中再分別補充出一條反應和轉化關系．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．碳元素與氧元素的本質區(qū)別是（　�。�
A．原子的電子層數(shù)不同B．原子的中子數(shù)不同
C．原子的質子數(shù)不同D．原子的最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．蠟燭（主要含C、H、O元素）在密閉容器中熄滅的原因是什么？燃燒的產(chǎn)物是什么？小敏認為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內的氧氣，并對燃燒產(chǎn)物提出猜想：
①燃燒的產(chǎn)物可能有CO2；
②燃燒的產(chǎn)物可能有H2O；
除了上述猜想，你的猜想，燃燒的產(chǎn)物可能有CO．
實驗一：在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅，抽取10毫升密閉容器中的氣體，注入到試管中的飽和澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁．從實驗的科學性考慮下一步是BC（選填字母）
A．直接得到燃燒產(chǎn)物中沒有CO2的結論
B．再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中
C．增加飽和澄清石灰水的質量．
實驗二：在老師的指導下，利用多功能傳感器進行有關量的測量，裝置如圖所示．實驗結束后，鋁板表面有黑色固體顆粒，同時傳感器采得實驗前后的有關數(shù)據(jù)如表所示：
相對濕度氧氣含量二氧化碳含量一氧化碳含量
蠟燭點燃前48.4%18.7%0.058%0
蠟燭熄滅后71.6%15.6%3.643%0.018%
由實驗及結果分析，密閉容器內蠟燭熄滅的原因是氧氣的量不足，蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳和一氧化碳．

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