8．用化學(xué)知識解釋或說明下列生活中的問題．
（1）餐具洗潔精可以洗去餐具上的油污，是因為洗潔精具有乳化作用．
（2）食鹽的水溶液能夠?qū)щ姡且驗槁然c溶于水后，氯化鈉會電離出自由的鈉離子和氯離子．
（3）冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇能防止水箱中的水結(jié)冰．這是因為乙二醇溶于水后使溶液的凝固點降低．

分析 （1）根據(jù)洗潔精具有乳化作用進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)氯化鈉溶于水后，氯化鈉會電離出自由的鈉離子和氯離子進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)溶液的凝固點比純水低的性質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：（1）餐具洗潔精可以洗去餐具上的油污，是因為洗潔精具有乳化作用．故填：乳化；
（2）氯化鈉溶于水后，氯化鈉會電離出自由的鈉離子和氯離子，所以食鹽的水溶液能夠?qū)щ姡侍睿郝然c溶于水后，氯化鈉會電離出自由的鈉離子和氯離子；
（3）溶液的凝固點比純水低，冬天常在汽車的水箱中加入少量的乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結(jié)冰，因為乙二醇溶于水后使溶液的凝固點降低．故填：乙二醇溶于水后使溶液的凝固點降低．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)以及應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強常見物質(zhì)的性質(zhì)的理解，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．99.99%的黃金B．食醋C．可樂飲料D．加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在學(xué)�？萍脊�(jié)活動中，一位九年級同學(xué)給低年級同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎．

魔術(shù)一“奇花變色”
道具如圖甲所示，該魔術(shù)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色．該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是B
A．氨分子是不斷運動的B．氨分子有一定質(zhì)量C．濃氨水具有揮發(fā)性D．氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖乙所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中．該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
魔術(shù)三“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖丙所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液．若A為鹽溶液，則寫出A、B的一種可能組合：A為氯化鋇，B為硫酸（答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．下列反應(yīng)中為分解反應(yīng)的是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
A．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣                
B．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
C．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳       
D．碳酸→二氧化碳+水（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．法國里昂的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由四個中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號元素”．它與天體中的中子星構(gòu)成類似．有關(guān)該粒子的說法不正確的是（　�。�
A．不顯電性B．相當(dāng)于一個氦（He）原子的質(zhì)量
C．失去一個中子后仍不顯電性D．與氫原子的質(zhì)子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所小號的能量，從而降低碳的排放．下列活動不符合“低碳生活”的是（　�。�
A．短時間內(nèi)不適用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
C．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
D．講衛(wèi)生，盡量多適用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬．C、F都是無色氣體，A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（部分生成物已省略）請回答：

（1）B的化學(xué)式為CuO；D的化學(xué)式為Cu．
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；在上述反應(yīng)中A、F都具有還原性．
（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因不同（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺；
（2）操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是防止藥品污染；
（3）操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管；
（4）操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C（填序號）；
A．過濾速度慢
B．濾紙破損
C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液
（5）圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是未用玻璃棒攪拌，造成液滴飛濺，氯化鈉損失．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)知識中有很多的“不一定”．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．最外層有8個電子的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
B．由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C．核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素
D．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物

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