下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是：

A. 在稀鹽酸中：Na+ CO32- SO42-

B. 在氯化鈉溶液中：NO3- Ca2+ K+

C. 在氫氧化鈉溶液中：H+ Cu2+ Cl-

D. 在硫酸銅溶液中：Na+ Ba2+ Cl-

B 【解析】A、在稀鹽酸中：Na+、CO32-、SO42-，氫離子與碳酸根離子反應(yīng)生成二氧化碳和水；B、在氯化鈉溶液中：NO3-、Ca2+、K+，與鈉離子和氯離子均不反應(yīng)；C、在氫氧化鈉溶液中：H+、Cu2+、Cl-，氫氧根離子與銅離子反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀；D、在硫酸銅溶液中：Na+、Ba2+、 Cl-，鋇離子與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀。能在指定溶液中大量共存的是B。 點(diǎn)睛...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省貴陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

（探究一）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______，甲同學(xué)由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

(2)小組內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)方案不完善，理由是______。

（探究二）氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出熱量。

乙同學(xué)向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過程中溫度變化如表

加入鹽酸體積V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

混合溶液溫度 T/℃

15.2

19.6

22.0

26.0

28.2

26.7

25.7

24.7

23.7

22.9

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混合溶液溫度變化的原因_____。

(5)小組內(nèi)其他同學(xué)提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結(jié)論”，你認(rèn)為是否合理并說明理由_____。

(6)丙同學(xué)將甲同學(xué)和乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液混合，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象�，F(xiàn)將混合液中的氯化鈉進(jìn)行提純，具體的操作為______。

（探究三）碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)

（查閱資料）向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng)，第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。

丁同學(xué)向106g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖2所示(不考慮CO2的溶解)。

(7)A→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(8)若B點(diǎn)橫坐標(biāo)為150，則其縱坐標(biāo)為________。

試管內(nèi)液面上升 二氧化碳能溶于水 HCl+NaOH═NaCl+H2O 氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱，故溶液溶液升高；過量鹽酸起冷卻降溫作用，反應(yīng)停止熱量散失，故后逐漸下降 不合理，氫氧化鈉固體溶于水放熱 對(duì)混合液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，過濾、洗滌、干燥 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 2.2 【解析】(1)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管內(nèi)...

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級(jí)中招模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空：

①淀粉 ②活性炭 ③熟石灰 ④小蘇打 ⑤石墨

⑴ 可作干電池電極的是_________； ⑵ 能用于吸附冰箱異味的是____________；

⑶ 可用來改良酸性土壤的是_________； ⑷ 米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是 _________；

⑸可用來治療胃酸過多癥的一種藥劑是____________ 。

⑤ ② ③ ① ④ 【解析】⑴石墨具有導(dǎo)電性， 可作干電池電極的是； ⑵ 活性炭具有吸附性，能用于吸附冰箱異味；⑶ 熟石灰是弱堿性的物質(zhì)，可用來改良酸性土壤的是； ⑷ 米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉；⑸小蘇打是碳酸氫鈉，可以與稀鹽酸反應(yīng)，故可用來治療胃酸過多癥。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室部分常用儀器如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的藥品是___________，組裝發(fā)生和收集裝置時(shí)，除選擇儀器B外,還需要選擇的儀器有_________(填字母)

(2)上述裝置還可以用于制取氧氣，寫出適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________，實(shí)驗(yàn)中為控制反應(yīng)速率，應(yīng)如何改進(jìn)？_________________________

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要添加的儀器是__________ ，若未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集，可能造成的后果是_________________________

(4)在實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，現(xiàn)要收集一瓶干燥的氨氣，同時(shí)還要考慮減少對(duì)空氣的污染，則根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇導(dǎo)管口的最佳連接方式是___________________

大理石和稀鹽酸 CDF 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗 酒精燈 氧氣不純 efbag 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的藥品是大理石和稀鹽酸。組裝發(fā)生和收集裝置時(shí)，除選擇儀器B外,還需要選擇的儀器有CDF，反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體，二氧化碳密度比空氣大，采取向上排空氣法收集。(2)適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2 MnO2 2H2O...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)你從微觀角度解釋想下列問題：

(1)CO和CO2化學(xué)性質(zhì)差別很大的原因是________________________；

(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_________________________；

(3)下圖中屬于同種元素的是_____，與A的化學(xué)性質(zhì)相似的是______。

分子構(gòu)成不同 H+和OH-結(jié)合生成水分子 CD E 【解析】(1)CO和CO2化學(xué)性質(zhì)差別很大的原因是分子構(gòu)成不同，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同。(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子，這是酸堿中和反應(yīng)的本質(zhì)。(3)屬于同種元素的是CD，C和D原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。與A的化學(xué)性質(zhì)相似的是E，A和E原子最外層電子數(shù)相等，原...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

三聚氰胺(化學(xué)式：C3H6N6)，是白色晶體，幾乎無味，有毒性，可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石，不可用于食品加工或食品添加物。下列有關(guān)對(duì)三聚氰胺的說法不正確的是

A. 1個(gè)三聚氰胺分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成的

B. 三聚氰胺是一種有機(jī)物

C. 三聚氰胺由碳、氫、氮三種元素組成

D. 三聚氰胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:2

D 【解析】三聚氰胺(化學(xué)式：C3H6N6)。A、1個(gè)三聚氰胺分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成的，故A正確；B、三聚氰胺是一種有機(jī)物，故B正確；C、三聚氰胺由碳、氫、氮三種元素組成，故C正確；D、三聚氰胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12×3∶6＝6∶1，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶化學(xué)式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；②表示...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。

(1)如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有______能力，其原因是木炭具有______的結(jié)構(gòu)。

(2)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是______。

(3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于______時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。

(4)在實(shí)驗(yàn)室里，檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是_______。

(5)寫出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計(jì)算要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少_________？（在答題卡上寫出計(jì)算過程）

吸附； 疏松多孔 碳素墨水中含有碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。 C+O2CO2，生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量 澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象不同； 氫氧化鈉、氫氧化鈣溶解性的大小，氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別吸收二氧化碳的能力不同。 6g。 【解析】(1)向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有吸附能力，其原因是木炭具有疏松多...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在人體所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是

A. 氫 B. 氧 C. 鈣 D. 鐵

B 【解析】人體中含量最多的是水，人體所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 火箭中用液氧做助燃劑 B. 食品中用生石灰作干燥劑

C. 磁懸浮列車中液氮制冷 D. 二氧化碳用來滅火

C 【解析】在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，在化學(xué)變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)；A、火箭中用液氧做助燃劑需要發(fā)生化學(xué)變化來體現(xiàn)氧氣的助燃性，故是物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、生石灰做干燥劑的原理是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故發(fā)生了化學(xué)變化，故是化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、液氮的沸點(diǎn)低，汽化時(shí)吸收大量的熱量，故可以在磁懸浮列車中液氮制冷，故是物理性質(zhì)，故正確；D、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不活...

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