覃山同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀的方法來制取一瓶氧氣來做燃燒實(shí)驗(yàn)．于是他采用了如下圖所示的裝置來制取氧氣．
（1）請指出相應(yīng)的儀器名稱
①
 
②
 
③
 
④
 

（2）如圖的實(shí)驗(yàn)裝置在組裝的過程中有二處明顯的錯(cuò)誤，請你幫助覃山同學(xué)指出來．
它是
 
，
 
．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,常用儀器的名稱和選用,氧氣的收集方法
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)高錳酸鉀加熱制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答：解：（1）圖中相應(yīng)的儀器名稱①酒精燈；②試管；③集氣瓶；④水槽；故填：①酒精燈；②試管；③集氣瓶；④水槽；
（2）加熱固體藥品，試管口應(yīng)低于試管底部，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂；用高錳酸鉀制取氧氣試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；且試管內(nèi)導(dǎo)管不能伸的太長，不利于氣體導(dǎo)出；用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管不能伸入集氣瓶太長，不易收集滿．
故答案為：導(dǎo)管伸出橡皮塞過長；試管口沒有塞棉花．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所用的儀器及實(shí)驗(yàn)中的一些注意事項(xiàng)，比較簡單，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)即可順利解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）收集氧氣可用裝置
 
或
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移
 
，后移
 
，目的是
 
．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：
 
．
（4）A的試管口略向下傾斜是為了
 
；B中①伸到液面下，是為了防止
 
．
（5）已知氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化氨和熟石灰的固體來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
，收集裝置應(yīng)選
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）天然氣（主要成分是CH4）用作燃料
 

（2）乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）用作燃料
 

（3）一氧化碳還原磁鐵礦（Fe3O4）煉鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）t3℃時(shí)，把46g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
 
 B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．在其他條件不變的情況下，若把tl℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A
 
B：
（3）從圖中你還能獲得的信息（任寫兩點(diǎn)）有：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將20克15%的食鹽水和20克5%的食鹽水混合后，所得溶液的質(zhì)量
 
克，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煉鐵的主要反應(yīng)原理是在
 
條件下，用
 
從含鐵的礦石中將鐵還原出來，常見的鐵礦石有（填主要成分化學(xué)式）：赤鐵礦
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽油能洗去衣服上的油污，這是由于汽油能
 
油污，形成
 
．用加了洗滌劑的水也能洗去油污，這是由于洗滌劑能
 
油污，形成
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣后，準(zhǔn)備對氣體的制取裝置進(jìn)行探究和設(shè)計(jì)．（所用裝置用序號(hào)表示）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繗怏w的發(fā)生和收集裝置．
（1）儀器認(rèn)識(shí)：寫出儀器名稱：a
 
  b
 
  c
 
  d
 

（2）收集資料：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置選圖
 
；用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，發(fā)生裝置選圖
 
；氧氣的收集裝置選圖
 
，原因是
 
．
（3）設(shè)計(jì)應(yīng)用：已知在實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水并與水反應(yīng)．根據(jù)以上提供的信息，設(shè)計(jì)制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選圖
 
，收集裝置可選圖
 
．
（4）歸納交流：對比實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的原理，在選擇氣體的發(fā)生和收集裝置方面，你獲得的啟示有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)間的反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象的是（　　）
A、氧化銅和稀硫酸
B、鹽酸和硝酸銀溶液
C、氫氧化鈉溶液和稀硫酸
D、碳酸鈉溶液和稀硫酸

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