【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。

1)寫出指定儀器的名稱①_____;②_____。

2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應的文字表達式_____,應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),試管口略向下傾斜的原因是_____;為防止加熱時藥品進入導管,我們應該在試管口放_____;若用裝置E收集氣體,當_____ 時開始收集氧氣;實驗結(jié)束后要先_____,然后_____

3)若用裝置B制取氧氣,所涉及的反應文字表達式是_____,若用裝置C收集氧氣,檢驗氣體集滿的方法_____

4)欲使用裝置F,用排空氣法收集氧氣,則氣體應從_____(填“a”“b”)端通入;欲使用裝置F,用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”“b”)端通入。

5)甲烷是一種難溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置選_____(填序號),收集裝置選_____(填序號)。

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 防止試管口的冷凝水倒流,使試管底部炸裂 一團棉花 連續(xù)均勻冒出氣泡 移出導管 熄滅酒精燈 過氧化氫水+氧氣 把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿 a b A DE

【解析】

1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析;

2)根據(jù)反應物、生成物和反應條件書寫文字表達式;根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置;根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的注意事項分析;

3)根據(jù)裝置B的特點選擇合適的藥品制取氧氣,并書寫文字表達式;根據(jù)氧氣的性質(zhì)進行分析;

4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)和裝置F的特點進行分析;

5)根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置。

1)①是長頸漏斗;②是集氣瓶;

2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;試管口略向下傾斜的原因是:防止試管口的冷凝水倒流,使試管底部炸裂;為防止加熱時藥品進入導管,應該在試管口放一團棉花;若用裝置E收集氣體,當連續(xù)均勻冒出氣泡時開始收集氧氣;實驗結(jié)束后,為防止水槽中的水倒流,使試管炸裂,要先移出導管,然后熄滅酒精燈;

3)裝置B屬于固、液常溫型,適合用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;氧氣的密度比空氣大,具有助燃性,若用裝置C收集氧氣,檢驗氣體集滿的方法:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿;

4)欲使用裝置F,用排空氣法收集氧氣,則氣體應從a端通入;欲使用裝置F,用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端通入;

5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;甲烷是一種難溶于水,密度比空氣小的氣體,適合用裝置DE收集。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學根據(jù)日常經(jīng)驗推測,可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān),設計并完成了下列實驗進行驗證:

實驗①

實驗②

實驗③

實驗④


白磷不燃燒

白磷不燃燒

白磷不燃燒

白磷燃燒

1)白磷燃燒的化學方程式為_________________________________。

2)實驗____和實驗____證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。

3)實驗____和實驗____證明了可燃物燃燒必須要達到一定溫度。

4)瓦斯(主要成分為甲烷)爆炸是煤礦安全事故的一種。為了生產(chǎn)安全,要求井下通風狀況良好,控制天然氣濃度在1%以下;禁止攜帶煙草及點火工具下井,挖掘時防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生。上述措施可以防爆是因為破壞了燃燒的某些條件,分別是____________、___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖:

(1)這個實驗過程中,下圖能正確表示集氣瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是________。

(2)在此實驗過程中能否用蠟燭代替紅磷?________(填不能)。請簡述理由________。

(3)某活動小組對收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

(提出問題)這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?

(實驗驗證)活動小組設計了以下兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按下圖連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復推拉注射器至反應完全。

①甲裝置比乙裝置更合理,理由是________。

②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是________。

(4)(反思交流)實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果________(填偏大偏小無影響),原因是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】膠頭滴管內(nèi)有某液體X,集氣瓶內(nèi)為某物質(zhì)Y,現(xiàn)捏膠頭將X擠入集氣瓶內(nèi),能使氣球變大的是:

X

稀硫酸

H2O

石灰水

稀鹽酸

Y

Zn

NH4NO3

干冰

CaCO3

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】146g稀鹽酸慢慢加入到24g含有雜質(zhì)的石灰石(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應),反應情況如圖所示.完成以下計算:

1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_________?

2)求該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________

3)反應后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列實驗室常用儀器,請分析回答以下問題。

1)小紅想給150m的水加熱,除了選⑦鐵架臺及準備石棉網(wǎng)外,還需要選取圖中的什么儀器_____(填儀器名稱及序號)?

2)儀器①用完清洗千凈后應該_____放在試管架上。某同學在使用儀器①給液體藥品加熱后發(fā)現(xiàn)底部破裂,請你分析選出不可能的原因_____。

A用外焰加熱

B加熱前沒有擦干外壁的水

C液體量超過

D加熱過程中沒有上下移動試管

E加熱時底部觸及燈芯

3)使用儀器⑥量取水時,應先傾倒快接近刻度時改用_____(填儀器名稱),如果讀數(shù)時用仰視的讀數(shù)方法,那么量取的水體積_____(填偏大、偏小、不變或無法確定)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酒精燈是實驗室中常用加熱儀器,某興趣小組同學對酒精燈進行如下探究。

(Ⅰ)定性研究甲同學取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化,說明焰心溫度最低。

(1)寫出碳完全燃燒的文字表達式(或符號表達式)__________。

(Ⅱ)定量研究

乙同學用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體,利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分數(shù)(見下表),丙同學利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處溫度(見下表)。

測量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

燈芯和焰心交界處

氧氣體積分數(shù)

5.93%

5.29%

6.53%

燈芯和焰心交界處溫度/℃

236

243

240

(2)乙、丙同學多次進行測量的目的是_____。

(3)火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%,著火點是270℃,結(jié)合上表談談你對“火柴梗在焰心處沒有明顯變化”的認識_____。

(4)如果考慮抽氣時空氣的影響,則乙同學測出的氧氣濃度比焰心的實際氧氣濃度_____。(填“高”或“低”):另外乙同學所測氧氣的體積分數(shù)差異的原因可能是①_____;②_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,正確的實驗操作對實驗結(jié)果的準確性、人身安全都非常重要。下列實驗操作中正確的是(

A.點燃酒精燈B.檢查氣密性C.讀取液體體積D.加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用圖示裝置制取氧氣,下列實驗操作中正確的(

A.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱

B.加熱前,將集氣瓶注滿水,倒立在盛水的水槽中

C.收集滿氧氣后,先將集氣瓶移出水槽,然后再蓋上玻璃片

D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導管

查看答案和解析>>

同步練習冊答案