6．下列關(guān)于元素、原子的說法錯誤的是（　�。�
A．決定元素的種類是原子的核電荷數(shù)
B．原子的最外層電子決定了元素的化學(xué)性質(zhì)
C．原子的質(zhì)量是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)決定的
D．最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子

分析 A、根據(jù)元素的概念進行分析，具有相同核電荷數(shù)的一類原子，稱為一種元素；
B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定進行分析判斷；
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子組成的；
D、根據(jù)最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體元素的原子，還有可能是離子進行解答．

解答 解：A、具有相同核電荷數(shù)的一類原子，稱為一種元素，因此決定元素種類的是元素原子的核電荷數(shù)，故說法正確；
B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故選項說法正確；
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子組成的，故說法正確；
D、最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體元素的原子，還有可能是離子，例如鈉離子的最外層電子數(shù)也為8，故錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握元素概念、元素的化學(xué)性質(zhì)與它的原子的最外層電子數(shù)目的關(guān)系、原子的構(gòu)成、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．
（2）在舉重比賽時，運動員常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑，則X的化學(xué)式是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．10g純度65%的鋅粒投入到足量的稀硫酸中，（已知化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）（已知氫氣的密度是0.08g/L）
（1）求完全反應(yīng)生成氫氣多少克
（2）生成氫氣的體積是多少L？．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿（NaCO3），主要流程如圖1：
（1）試劑A是CO2，寫出通入A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl．
（2）為什么要先吸氨，后碳酸化？因為飽和氨鹽水顯堿性，比飽和食鹽水更容易吸收二氧化碳，增大二氧化碳的吸收量．
（2）我國化學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的“侯氏制堿法”，保留了氨堿法的優(yōu)點，克服其缺點，即向濾出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的NH4Cl，NaCl溶液則可循環(huán)使用．NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖2所示．
①二者中氯化銨的溶解度隨溫度的變化較大．
②將一定量t2℃時NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1℃，該過程沒有發(fā)生改變的是C（從下列選項中選擇）
A、溶液的質(zhì)量    B、溶質(zhì)的質(zhì)量    C、溶劑的質(zhì)量  D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
③要使NH4Cl結(jié)晶析出而NaCl留在溶液中，通常將溫度控制在較低范圍（＜t1℃），請說明理由在較低溫度下，氯化銨的溶解度小于氯化鈉的溶解度，易結(jié)晶析出．
④NH4Cl可用作氮肥，在使用時應(yīng)注意不能與熟石灰混合施用的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“○”代表氫原子，“●”代表碳原子．下列敘述正確的是（　�。�
A．此物質(zhì)屬于混合物
B．此物質(zhì)的化學(xué)式中碳元素的化合價為+2價
C．此物質(zhì)的一個分子由4個原子構(gòu)成
D．此物質(zhì)中氫元素與碳元素的質(zhì)量比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．
    光合作用		B．
  鋼鐵生銹		C．
   酸雨侵蝕		D．
   冰山融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某“暖手包”中發(fā)熱劑的成分為：鐵粉、活性炭及氯化鈉三種物質(zhì)．這些物質(zhì)對“暖手包”發(fā)熱有什么作用？小科在老師的指導(dǎo)下，在一隔熱的密閉容器中進行了下列實驗，并測定了密閉容器內(nèi)的空氣濕度、O2的體積分?jǐn)?shù)及上升溫度（△t）等數(shù)據(jù)，結(jié)果如下：
組別時間鐵活性炭空氣濕度O2的體積分?jǐn)?shù)上升溫度（△t）
130min0070%21%0
230min00.6g40%21%0
330min1.0g066%20%3.2℃
430min1.0g0.6g40%17%10.7℃
（1）第1、2、3組的實驗說明，“暖手包”中能更好吸收空氣中的水蒸氣的物質(zhì)是活性炭；
（2）上述實驗說明，“暖手包”發(fā)熱時實際上是Fe粉與氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．
（3）為進一步測定發(fā)熱劑中活性炭的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小科和同學(xué)們分別稱取等質(zhì)量的兩份發(fā)熱劑，設(shè)計了兩種方案準(zhǔn)備進行實驗．

但老師指出，這兩種方案都有不足，最終會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大．請你分析：
方案甲的不足之處是Fe與CuCl2溶液會反應(yīng)生成Cu；
方案乙的不足之處是濾渣沒有洗滌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．設(shè)計實驗，利用生活中常見物品收集操場空氣，寫出實驗用品及步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寧波生產(chǎn)白茶，適量喝茶對身體健康有益．因為茶葉中含有一種物質(zhì)叫兒茶素，它有降低血脂、抑制動脈硬化等作用．已知一種兒茶素的化學(xué)式是C15H14O6，
試回答：
（1）C15H14O6的相對分子質(zhì)量是290．
（2）該兒茶素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為多少？
（3）145g兒茶素中碳元素的質(zhì)量為多少？

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