【題目】實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì)。

1A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)選用的裝置有_____;裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋?/span>a_____、____________________。利用A裝置還可以制取其他氣體,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫出一個(gè)即可)。

2)化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

[做出猜想]①氧化鈉②碳酸鈉③氧化鈉和碳酸鈉的混合物④氫氧化鈉⑤碳酸氫鈉

指出以上不合理的猜想并說(shuō)明理由:_____。

[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性。

[實(shí)驗(yàn)探究]取少量該樣品溶于水,將溶液分成兩份,其中一份中加入酚酞溶液,變紅;向另一份中先加入過(guò)量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過(guò)濾,向?yàn)V液里滴加酚酞溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。

[得出結(jié)論]白色物質(zhì)為_____。鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ABCF e d b c j 反應(yīng)物中不含有氫元素,因此不可能生成氫氧化鈉和碳酸氫鈉 碳酸鈉 4Na+3CO2C+2Na2CO3

【解析】

1A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)選用的裝置有ABCF;裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋?/span>ae、dbcj;利用A裝置,通過(guò)過(guò)氧化氫和二氧化錳還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

2[做出猜想]④不合理,因?yàn)榉磻?yīng)物中不含有氫元素,因此不可能生成氫氧化鈉和碳酸氫鈉;

[得出結(jié)論]向另一份中先加入過(guò)量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉,過(guò)濾,向?yàn)V液里滴加酚酞溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明溶液中不含有氫氧化鈉,因此白色物質(zhì)為碳酸鈉;鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2C+2Na2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)寫出圖中標(biāo)有③④⑤的儀器名稱:_________________________________

2)寫出實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式_____若要收集一瓶純凈的氧氣可選擇裝置_____(填圖中代號(hào),下同)。若用排水法收集完氧氣后,先要______,然后再_________

3)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管必須伸入接近集氣瓶底部的原因是_________

4)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,所用制氧氣的發(fā)生裝置為_____________,欲收集一瓶較干燥的氧氣應(yīng)選的收集裝置是_________

5)氫氣是一種清潔燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取。則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________,欲收集一瓶較純凈的氫氣應(yīng)選的收集裝置是_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,鍋碗瓢盆柴米油鹽醬醋茶中包含著許多化學(xué)知識(shí)。

1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是________(填寫字母序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是________

A.紫砂鍋 B.陶瓷碗 C.不銹鋼水瓢 D.塑料盆

2)家用天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________

3)食用米飯和面食,主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是________。

4)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>________功能。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把鋅片放入下列物質(zhì)的溶液中,溶液的質(zhì)量增加且無(wú)氣體產(chǎn)生的是

A. 硫酸銅B. 硫酸鎂C. 硫酸D. 硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的是(

A. 向一定體積HCl溶液中滴加NaOH溶液

B. t1℃,向一定量飽和NaCl溶液中不斷加入蔗糖

C. 向一定量的HClCaCl2混合液中滴入Na2CO3溶液

D. CuCl2H2SO4的混合液中加入過(guò)量Ba(OH)2溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:______。

2C裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途:

①用排水法收集氧氣,可在C裝置裝滿水后,使氧氣從______(“a”“b”)口進(jìn)入。

②若要將儲(chǔ)存在C中的氧氣排出,水應(yīng)從______(“a”“b”)口進(jìn)入。

③若用C裝置測(cè)量收集到的氣體體積,還必須要增加到的儀器是______

3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味且極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣。選取上述______(填字母)裝置作為制取氨氣的發(fā)生裝置,其原因是______;若用C裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從______(“a”“b”)口進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/span>

A. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素

B. 探究分子運(yùn)動(dòng)

C. 探究MnO2能否加快H2O2分解

D. 除去CO中的CO2氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前工業(yè)上氫氣的大規(guī)模生產(chǎn)多采用甲烷的重整,即甲烷與水蒸氣經(jīng)高溫催化反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳。某化學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)反應(yīng)后的混合氣體(以下簡(jiǎn)稱合成氣")中是否含有氫氣和一氧化碳、同時(shí)檢驗(yàn)合成氣中是否含有未反應(yīng)完的甲烷和水蒸氣,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)每步均反應(yīng)完全)

(査閱資料知,氧化鐵與氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和水;氧化鐵與甲烷在高溫條件下反應(yīng)生成鐵、二氧化碳和水)

(1)請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要先通一會(huì)合成氣,然后再點(diǎn)燃B處的酒精噴燈,目的是_____;

(3)裝置E的作用是_____;

(4)裝置CD的連接順序顛倒,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)操作,原因是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測(cè)得裝置ACD的質(zhì)量均増加,其中裝置C増加了2.7g,裝置D増加了2.2g.則可推斷出該合成氣的組成物質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:

(1)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度在_____℃時(shí)相等。

(2)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大至小的排列順序是:_____。

(3)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而_____,溶解度隨溫度升高增大較快的物質(zhì)是_____。

(4)晶體甲中混有少量的雜質(zhì)乙,需提純晶體甲可采用的方法是_____。

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