9.如表中是酸、堿和鹽的溶解性表(20℃)中的一部分,據(jù)此判斷下列有關(guān)①、②處物質(zhì)的說法不正確的是( 。
部分酸、堿和鹽的溶解性表(20℃)
陽離子陰離子
OH-NO3-
Fe2+
Cu2+
A.①處物質(zhì)不能和鐵單質(zhì)反應(yīng)B.①處物質(zhì)能使紫色石蕊試液變藍
C.②處物質(zhì)是硝酸銀D.②處物質(zhì)不能和氧化鋇反應(yīng)

分析 根據(jù)離子組成的物質(zhì)以及物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可.

解答 解:①處物質(zhì)是氫氧化銅,②處物質(zhì)是硝酸銅;
A、氫氧化銅不能與鐵反應(yīng),正確;
B、氫氧化銅是不溶于水的物質(zhì),不能使紫色石蕊試液變藍,錯誤;
C、②處物質(zhì)是硝酸銅,錯誤;
D、②處物質(zhì)是硝酸銅,不能和氧化鋇反應(yīng),正確;
故選BC.

點評 本題考查的是常見物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鐵絲彎曲B.把煤粉做成蜂窩煤
C.蠟燭燃燒D.冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.過氧化氫溶液俗稱雙氧水,醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),雙氧水不僅是一種醫(yī)藥用品,還是一種極好的美容佳品.用3%的雙氧水敷面不僅能去除皮膚的污垢,還能直為皮膚增強表面細胞的活性,抑制和氧化黑色素的沉著,使皮膚變得細膩有彈性.現(xiàn)有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液,為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取該溶液34g于燒杯中,加入3g的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g.請根據(jù)要求計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量是3.2g;
(2)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中氯元素化合價最低的是( 。
A.KClO3B.HClOC.Cl2D.KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中屬于混合物的是(  )
A.氧氣B.氫氣C.冰水混合物D.糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.某校研究性學(xué)習(xí)小組在做與催化劑有關(guān)的課題,開展了以下探究,請你參與:
【探究一】驗證二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請在下表的空白處填寫相應(yīng)的內(nèi)容
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
實驗①取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中,過一會兒把帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃
實驗②取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管中有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃
(2)小勤同學(xué)依據(jù)實驗①和②現(xiàn)象,就得出結(jié)論:二氧化錳能加快過氧化氫的分解.小建同學(xué)提出質(zhì)疑:過氧化氫溶液中含有水,需增加一個對比實驗,結(jié)論才更嚴謹,請你幫他設(shè)計實驗操作:
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
實驗③取10mL蒸餾水于試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管中無氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃
【探究二】探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學(xué)們設(shè)計了三組實驗(其他可能影響因素均控制相同):
實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
實驗④1.2gKClO3T1
實驗⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2
實驗⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3
(4)若T3< (選填“>”、“=”或“<”)T1,說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解.
(5)若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑,在確認了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量 和化學(xué) 不變.
(6)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果,除了可以通過用比較T3與T2的大小,還可以通過排水法收集氧氣,測量相同時間產(chǎn)生氧氣體積的大小 進行比較,得出結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.下列符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是B
A、O         B、Ca        C、H2 D、S.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置探究燃燒條件.
【查閱資料】紅磷的著火點為260℃,煙煤的著火點為550℃
【提出猜想】
猜想1:物質(zhì)要有可燃性;猜想2:物質(zhì)需要與氧氣接觸;猜想3:要達到可燃物的著火點.
【實驗探究】

 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
①連接裝置,打開彈簧夾,推動注射器的活塞;  
右邊的注射器活塞向右移動
裝置氣密性良好 
②裝藥品 //
③點燃酒精燈,對準石灰石部分加熱右側(cè)紅磷燃燒,石灰石不燃燒  猜想1成立 
 待右邊紅磷(足量)熄滅后,停止加熱;
冒出大量白煙 
猜想2成立 
⑤點燃酒精燈,對準左側(cè)紅磷部分加熱左側(cè)紅磷燃燒,煙煤不燃燒 猜想3成立 
【反思交流】
(1)實驗過程中右側(cè)注射器的作用是緩沖壓力的作用;
(2)有同學(xué)認為本實驗中石灰石是多余的,理由是石灰石沒有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用化學(xué)用填空:
(1)2個氮原子2N;1個二氧化碳分子CO2;水中氫元素的化合價為+1價$\stackrel{+1}{H}$2O;鈣離子Ca2+
(2)寫出下列符號中“2”的含義:
O21個氧分子中含有2個氧原子;  Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.

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同步練習(xí)冊答案