【題目】“鹽巴”即食鹽，因古代巴人熬制壟斷食鹽銷售而得名。下列說法錯誤的是

A．海水、鹽礦都是“鹽巴”的重要來源

B．因人體代謝原因，每天需補(bǔ)充大量“鹽巴”

C．熬制“鹽巴”利用了蒸發(fā)結(jié)晶原理

D．“鹽巴”可制取純堿、燒堿等多種化工產(chǎn)品

【答案】B

【解析】

試題分析：因人體代謝原因，每天需補(bǔ)充適量的“鹽巴”，但不是大量的食用，否則會對身體有害。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的____________(填字母序號)。

A．5 B．8 C．10 D．12

（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=_____________。其質(zhì)子數(shù)為 。

（3） 若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )

①甲同學(xué)可能使用的紅磷燃燒沒有消耗完瓶內(nèi)的氧氣

②甲同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出

③乙同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有①④ C．只有①②③ D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各變化屬于物理變化的是（ ）

A、用稀硫酸除去金屬表面的鐵銹

B、鹽酸使指示劑變色

C、用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏?/span>

D、濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪苓_(dá)到的是

A．用燃著的木條鑒別N2和CO2

B．用氯化鋇溶液證明溶液中含有SO42－

C．用水鑒別NaCl和NH4NO3

D．用鐵除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漢代方士發(fā)明了原始火柴——“法燭”，它用送木條上涂硫磺制成，用于引燃其他物質(zhì)。下列說法正確的是

A．送木條是易燃物，硫磺是阻燃物

B．“法燭”燃燒會產(chǎn)生刺鼻氣味

C．硫磺降低了松木的著火點(diǎn)

D．吹滅“法燭”是因?yàn)楦艚^了空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦是航空、軍工、電力等領(lǐng)域的重要原料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉鈦（Ti）的過程是：

①2FeTiO3 + 6C + 7Cl22TiCl4 + 2FeCl3+ 6CO

②在氬氣環(huán)境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判斷不正確的是( )

A．反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)

B．反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變

C．反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價都改變

D．反應(yīng)②中氬氣只作為保護(hù)氣并不參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A．紅磷 B．鐵絲 C．蠟燭 D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這些物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成的，其中，甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去，試推斷：

（1）轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為 ；

（2）轉(zhuǎn)化①轉(zhuǎn)化②均屬于 （填基本反應(yīng)類型）；

（3）選擇圖中物質(zhì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化③，則物質(zhì)C的化學(xué)式為 ；

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