16．空氣是一種重要的資源，空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”），請從微觀角度說明理由：空氣由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等多種分子構(gòu)成的．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．從微觀角度說明理由：空氣由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等多種分子構(gòu)成的．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；從微觀角度說明理由：空氣由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等多種分子構(gòu)成的；故答案為：混合物     空氣由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等多種分子構(gòu)成的

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D．鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請回答與水有關(guān)的問題．
（1）自來水生產(chǎn)過程中，常用活性炭除去水中的異味；
（2）在家庭生活中，可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過加熱煮沸的方法降低水的硬度；
（3）水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列做法中，不利于保護空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．監(jiān)測并發(fā)布空氣質(zhì)量報告B．工業(yè)廢氣直接排放
C．使用清潔能源D．植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B．能確定木炭在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化碳
C．說明氧氣的濃度越大，木炭的燃燒越劇烈
D．說明所有的物質(zhì)在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象都不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．生活中經(jīng)常利用化學(xué)反應(yīng)為人們服務(wù)．月餅、老婆餅、杏仁酥等糕點包裝中常有一小袋脫氧劑（如圖），用以消耗氧氣，從而延長食品的保質(zhì)期．用作脫氧劑的物質(zhì)應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是能與氧氣和水反應(yīng)、不與食品反應(yīng)（或無毒等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣．有的同學(xué)從家里拿來了水杯（帶蓋子）用以收集氧氣，有的同學(xué)從藥品買來了過氧化氫溶液．
（1）除了自帶儀器外，還需向?qū)嶒炇医栌玫膬x器有ACF（填序號）．
（2）氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿．
（3）他們發(fā)現(xiàn)土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率，其作用可能是催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．區(qū)別下列物質(zhì)所用兩種方法有錯誤的是（　　）
選項需區(qū)分的物質(zhì)操作方法
A硬水和軟水①肥皂水②蒸發(fā)
B氫氣和氧氣①充入氣球②燃著的木條
C水和酒精①聞氣味②點燃
D二氧化碳和氮氣①石灰水②燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．多少g尿素CO（NH2）2中含有70g的氮元素？

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同步練習(xí)冊答案