【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行探究。
(提出問題)空氣中氧氣的含量是多少?
(查閱資料)① 紅磷和白磷都能在空氣中燃燒,都生成五氧化二磷,但紅磷的著火點(可燃物燃燒所需的最低溫度)為240℃,白磷的著火點為40℃。
② 氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,能煮熟雞蛋。
③ 生石灰的主要成分是氧化鈣。
(設計方案) 興趣小組的同學將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管(其中有空氣和白磷)放在裝有生石灰的燒杯的上方(如圖所示),用此裝置進行實驗,請你一同參與。
(進行實驗)① 檢查圖中玻璃管的氣密性。其操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論是_____________。
②按圖示裝好藥品后的操作是____________,該操作的作用是______________。
(記錄現(xiàn)象)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是______________。寫出氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣的化學方程式___________。
(實驗結(jié)論)________________。
(實驗反思)本實驗是對教材實驗稍作改進而設計的,其主要優(yōu)點是_____________。
(拓展與應用)已知Mg+O2MgO,Mg+N2Mg2N2,據(jù)此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量?_________。由此你對氮氣的化學性質(zhì)有何新的認識______________。
【答案】用熱毛巾捂住玻璃管,活塞右移,把熱毛巾取走,活塞又回到原刻度 向燒杯中加入適量的水 利用水和生石灰反應放出的熱量,引燃白磷 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙活塞先向右移,后向左移最終留在8刻度處 CaO+H2O=Ca(OH)2 氧氣約占空氣總體積的1/5 實驗操作均在密閉容器中進行,不需要打開活塞減小測量誤差。 不能 氮氣的化學性質(zhì)不活潑是相對的,在一定條件下,氮氣也能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應
【解析】
① 檢查圖中玻璃管的氣密性可用熱毛巾捂住玻璃管,若氣密性好的話,活塞會右移,當把熱毛巾取走,活塞又回到原刻度,故填:用熱毛巾捂住玻璃管,活塞右移,把熱毛巾取走,活塞又回到原刻度;
②按圖示裝好藥品后,開始向燒杯中加水,因為水可以和生石灰反應,生成氫氧化鈣,該反應放熱,可以引燃白磷;故填:向燒杯中加入適量的水;利用水和生石灰反應放出的熱量,引燃白磷。
[記錄現(xiàn)象]
白磷燃燒會產(chǎn)生大量白煙,放熱,氣體受熱膨脹故活塞會向右移,當冷到室溫之后,氣體體積收縮活塞又會再向左移,玻璃管中開始10mL空氣消耗2mL氧氣,活塞最終留在8刻度處;故填:白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,活塞先向右移,后向左移最終留在8刻度處;氧化鈣與水生成氫氧化鈣化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2
[實驗結(jié)論]
氧氣約占空氣中體積分數(shù)為1/5;故填:氧氣約占空氣總體積的1/5
[實驗反思]
本實驗與教材實驗不同之處在于,教材實驗需打開活塞點燃紅磷然后再放入裝置內(nèi),本實驗的優(yōu)點在于實驗操作均在密閉容器中進行,不需要打開活塞減小測量誤差;故填:實驗操作均在密閉容器中進行,不需要打開活塞減小測量誤差。
[拓展與應用]
因為鎂可以和空氣中的氮氣發(fā)生反應,如果用鎂代替磷,測得空氣中氧氣體積分數(shù)會偏大,故不能用鎂代替磷,這也反映了氮氣的化學性質(zhì)不活潑是相對的,在一定條件下,氮氣也能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應,故填:不能:氮氣的化學性質(zhì)不活潑是相對的,在一定條件下,氮氣也能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是以Zn為主要元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖所示(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應):
已知ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O。
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為______。
(2)藍色溶液A中的金屬陽離子有______(填化學式)。
(3)步驟Ⅱ中反應的化學方程式為______。
(4)固體D的成分有______(填化學式)。
(5)步驟Ⅰ、Ⅱ中均涉及的操作名稱為______,此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是______。
(6)藍色溶液A的質(zhì)量______(填“大于”“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是
A. 操作I一定是降溫 B. 操作I一定是加溶質(zhì)
C. ①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示對一杯氯化鈉溶液進行恒溫蒸發(fā)的過程,丙、丁溶液中析出部分氯化鈉固體。下列說法錯誤的是( 。
A.甲溶液一定是不飽和溶液
B.甲、乙兩杯溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.整個實驗過程中氯化鈉的溶解度保持不變
D.燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為:。颈疽遥炯
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 該物質(zhì)為化合反應
B. 丙可能是該反應的催化劑
C. 該化學反應中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5:7
D. 該化學反應中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1:4
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【題目】寫出下列反應的文字表達式或符號表達式并注明反應基本類型:
(1)木炭在氧氣中燃燒:___________________;(________)
(2)分解過氧化氫溶液制取氧氣:________________;(________)
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣:________________;(________)
上述反應中屬于化合反應的有______________,屬于分解反應的有______________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】室溫時,向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液, 燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化)。下列分析正確的是
A.a點溶液中有兩種溶質(zhì)
B.b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍
C.c點燒杯內(nèi)液體的pH=7
D.d點溶液中有較多的Ba2+、OH-、SO42-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“黃銅”是銅、鋅合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:(燒杯質(zhì)量均為56g)
甲 | 乙 | 丙 | |
燒杯+稀鹽酸質(zhì)量 | 139g | 129g | 129g |
加入黃銅樣品質(zhì)量 | 20g | 24g | 20g |
充分反應后,燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量 | 158.8g | 152.8g | 148.8g |
發(fā)生的反應化學方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,請回答下列問題:
(1)同學取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應,他制取的氫氣的質(zhì)量是____________。
(2)所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】印刷銅制電路板的“腐蝕液”為溶液。已知銅、鐵均能與溶液反應,反應方程式分別為:,,F(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有溶液的燒杯中,充分反應后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是( )。
A. 溶液中一定含,固體一定含銅B. 溶液中一定含,固體一定是鐵和銅
C. 溶液中一定含,固體一定是鐵和銅D. 溶液中一定含、,固體一定含銅
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