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11.行車是一種綠色出行工具.
(1)如圖所示的自行車車體所用的材料中,屬于有機合成材料的是BD.
(2)炎熱的夏季自行車要放在陰涼處,否則容易爆胎,爆胎原因的微觀解釋是溫度升高,氣體分子間距離加大,分子運動速率加快,胎內壓強增大.
(3)碳素鋼是常用的車架材料,容易生銹,其生銹的條件是與氧氣和水同時接觸.
(4)碳纖維是一種含碳量在95%以上的高強度新型纖維材料,其中含碳量高于99%的稱為石墨纖維.碳纖維“外柔內剛”,質量比金屬鋁輕,但強度卻高于鋼鐵,并且具有耐腐蝕性.碳纖維車架材料用碳纖維、樹脂、玻璃纖維、鋁合金復合而成,是目前質量最輕的車架材料.下列說法不正確的是C.
A.碳纖維具有可燃性B.碳纖維車架耐腐蝕
C.碳纖維車架材料遇酸不反應D.碳纖維的密度小

分析 (1)有機合成材料簡稱合成材料,主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三類;
(2)微觀粒子之間的間隔隨著溫度的升高而增大;
(3)根據鐵生銹的條件解答;
(4)根據題目信息解答.

解答 解:(1)塑料和橡膠屬于合成材料,故選BD;
(2)炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂,原因是分子間的距離隨溫度升高而增大,從而造成氣體體積增大;
(3)碳素鋼是常用的車架材料,容易生銹,其生銹的條件是與與氧氣和水同時接觸;
(4)碳纖維的含碳量在95%以上具有可燃性,故A正確;
碳纖維耐腐蝕性強,故B正確;
碳纖維車架材料用碳纖維、樹脂、玻璃纖維、鋁合金復合而成,能與酸反應,故C錯誤;
碳纖維的質量比金屬鋁輕,故D正確;
故選C.
故答案為:
(1)BD;
(2)溫度升高,氣體分子間距離加大,分子運動速率加快,胎內壓強增大;
(3)與氧氣和水同時接觸;
(4)C.

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點,在學習過程中要注意理論聯系實際.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.物質的用途與性質密切相關.下列說法正確的是( 。
A.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性
B.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為油污能溶于洗潔精
C.濃硫酸可用作干燥劑,是因為濃硫酸具有吸水性
D.小蘇打能作發(fā)酵粉,是因為小蘇打能與面粉反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.已知金屬R于硫酸銅溶液反應的化學方程式為:R+CuSO4=Cu+RSO4則下列說法正確的是( 。
A.RSO4中R的化合價無法得出B.金屬R的活動性比銅強
C.該金屬一定是鋁D.該金屬一定是鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.下列“家庭小實驗”不能達到預期目的是( 。
A.可以用碘鹽溶液來鑒別淀粉與蛋白粉
B.可用灼燒法區(qū)分黃銅和黃金
C.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
D.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列對突發(fā)事件的處理不正確的是( 。
A.濃堿液濺到皮膚上,立即涂抹稀硫酸
B.室內著火被困,立即用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進,尋找安全出口
C.運輸硫酸的汽車不慎翻入河中,并產生泄漏,可用生石灰處理河水
D.發(fā)現有人煤氣中毒,立即打開門窗、關閉閥門,將中毒人員轉移到空氣清新處

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.南海是我國的固有領海,南海蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)我國科學家在南海海底發(fā)現了一種蘊藏量極大的新型礦產資源--天然氣水合物,它是天然氣(主要成分是CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,又稱“可燃冰”.它被認為是一種清潔能源,原因是燃燒產物是水和二氧化碳,不污染環(huán)境.
(2)從海水中提取單質鎂的過程如圖1所示:

在上述轉化過程中,所發(fā)生的化學反應屬于復分解反應的是①②(填序號).
(3)我國化學科學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時制得Na2CO3和NH4Cl產品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示.回答下列問題:
①t1℃時,NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃時,Na2CO3飽和溶液的溶質質量分數等于NH4Cl飽和溶液的溶質質量分數(填“大于”“小于”“等于”之一).
③t1℃時,一小試管內盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現將過量的NaOH固體加入燒杯內的水中,小試管內的固體物質逐漸溶解,原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解碳酸鈉了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.“眾志成城,抗災救災”,4月14日,青海玉樹發(fā)生強地震,為防止傳染疾病發(fā)生,必須對受災地區(qū)進行環(huán)境消毒,下列有關常用消毒劑的說法正確的是( 。
A.消石灰能消毒殺菌,它是一種堿,所以也叫火堿
B.過氧乙酸的結構式如圖所示,則其化學式是C2H4O3
C.雙氧水(H2O2)中氧元素的化合價是-2價
D.漂白精的有效成分次氯酸鈉(NaClO)是一種酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.“見著知微,見微知著”是化學思維方法.
(1)從宏觀知微觀:
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子間有間隔;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符號).
(2)從微觀知宏觀:

①圖1中,微粒A最外層電子數是7,在化學反應中容易得(填“得”或“失”)電子;
②圖1的微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩(wěn)定的是BC(填編號,下同),屬于同一種元素的是C和E;
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖2所示,該反應的化學方程式:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH..

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變紅色,說明蟻酸溶液顯酸性.
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物.
(1)小芳同學根據蟻酸中含有氫氧元素,推測出生成物中含有水.
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是CO.
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現象.

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在不足之處,處理的方法是缺少尾氣處理,可采用點燃尾氣的方法進行處理.

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