5.能源與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)從能源是否可以循環(huán)再生的角度看,可將能源分為可再生能源與不可再生能源.在太陽(yáng)能、石油、水能、煤炭中,屬于不可再生能源的是石油、煤炭.
(2)能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2(均系溫室氣體)等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì).科學(xué)家利用CH4制取燃料電池;利用天然氣合成氨,通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程:

①甲烷-氧氣燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.研究CH4和CO2反生成CO和H2,其重大意義在于減緩溫室效應(yīng).
②合成氨的原料之一為氮?dú),該流程中為合成氨提供氮(dú)獾奈镔|(zhì)是空氣.
③Ⅰ處加入Fe2O3•H2O的目的是除去H2S.
④Ⅱ處CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是(反應(yīng)條件略去)CH4+2H2O=CO2+4H2
⑤Ⅲ處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3
⑥該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是Fe2O3•H2O.

分析 (1)能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源;
(2)①燃料電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置;將CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2,能夠有效的控制溫室效應(yīng);
②根據(jù)空氣中含有氮?dú)饪紤];
③根據(jù)Fe2O3•H2O與H2S反應(yīng)生成FeS、S、H2O而除去H2S;且Fe2O3•H2O被循環(huán)使用;
④根據(jù)甲烷與水反應(yīng)后的生成物考慮;
⑤根據(jù)K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀(KHCO3),由反應(yīng)物和生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
⑥根據(jù)反應(yīng)的流程分析參與循環(huán)的物質(zhì).

解答 解:(1)在自然界中的能源有很多種,像煤炭、石油等化石能源是在短期內(nèi)自然界無(wú)法得到補(bǔ)充的,故這些能源是不可再生能源;對(duì)于太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等能夠源源不斷的從自然界得到的能源是可再生能源,故填:石油、煤炭;
(2)①甲烷----氧氣燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2,消耗了二氧化碳,能夠有效的控制溫室效應(yīng);故填:化學(xué);減緩溫室效應(yīng);
②所給的原料中含有空氣,空氣中含有很多氮?dú),所以該流程中為合成氨提供氮(dú)獾奈镔|(zhì)是空氣,故填:空氣;
③天然氣中含有H2S氣體是有毒的氣體,不能排放到大氣中,通過(guò)加入Fe2O3•H2O生成硫化亞鐵除去,故填:除去H2S;
④CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的方程式是:CH4+2H2O=CO2+4H2,故填:CH4+2H2O=CO2+4H2;
⑤K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀(KHCO3),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的方程式是:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3;2個(gè)碳酸氫根離子的化學(xué)符號(hào)是2HCO3-;故填:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3
⑥由反應(yīng)的流程可知,在該流程中加入了Fe2O3•H2O,最后又生成了Fe2O3•H2O,所以,該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是Fe2O3•H2O,故填:Fe2O3•H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化石燃料及其綜合利用.天然氣中常含有H2S等有毒氣體,可以合成氨變害為利.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2015年4月10日,南京工業(yè)大學(xué)科研團(tuán)隊(duì),在有機(jī)合成材料中成功觀察到“長(zhǎng)余輝”現(xiàn)象.并研制出純有機(jī)的“夜明珠”.下列物品所用主要材料屬于有機(jī)合成材料的是(  )
A.不銹鋼湯勺B.塑料玩具C.羊毛圍巾D.純棉T桖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)用洗潔精洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素.
(3)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的鈣元素.
(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸.
(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕空氣.
(6)據(jù)2015年3月20日《黔中早報(bào)》報(bào)道,安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立,推進(jìn)了虹山湖打造4A級(jí)景區(qū)的步伐.為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會(huì)客廳”,在防治虹山湖水體污染方面,可采取的措施有生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放(寫(xiě)出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.原子是最小的粒子,不可以再分B.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子D.鈉原子和鈉離子性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;
(2)實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$的原因可能是(答一條):裝置氣密性不好;
(3)實(shí)驗(yàn)C:用玻璃棒攪拌的目的是防止液滴飛濺;
(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底;
(5)二氧化氮是一種紅棕色氣體,密度比空氣大,用圖F裝置來(lái)演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了縮短演示的時(shí)間,二氧化氮最好放在上層的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽出兩瓶之間的玻璃片,可以看到的現(xiàn)象是上層集氣瓶中的紅棕色氣體向下層集氣瓶中擴(kuò)散,最終上下層集氣瓶中充滿顏色相同的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)符號(hào)或名稱填空.
①氦氣He;②Na+鈉離子;③硫酸根離子SO42-;④氧化鋁Al2O3;⑤2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;⑥氮分子N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)在pH=1的無(wú)色溶液中,能大量共存的是( 。
A.CuCl2,NaCl,K2SO4B.KCl,Na2CO3,NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為A,B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.在0~30℃時(shí),A的溶解度大于B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列各組溶液中,不用其它試劑就能鑒別的是( 。
A.Na2SO4、H2SO4、Na2CO3、BaCl2B.MgSO4、NaOH、HCl、BaCl2
C.NaCl、NaOH、H2SO4、CuSO4D.Na2CO3、HCl、K2SO4、NaOH

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