【題目】下列關于空氣各成分的說法中，正確的是（　�。�

A. 氧氣的化學性質比較活潑，能夠燃燒

B. 空氣中氮氣的質量分數(shù)為78%

C. 稀有氣體都不能與物質發(fā)生化學反應

D. 氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐

【答案】D

【解析】

A、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，不具有可燃性，不能燃燒，故選項錯誤；B、空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，不是質量分數(shù)，故選項錯誤；C、稀有氣體在一定的特殊條件下，可與一些物質發(fā)生化學反應，故選項錯誤；D、氮氣的化學性質穩(wěn)定，無毒，可用于食品防腐，故選項正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是同學們對“化學與健康”這一話題發(fā)表的見解，其中正確的是（ ）

A. 霉變的大米用水沖洗后就可放心食用

B. 人體所需的微量元素都要從保健品中獲取

C. 用亞硝酸鈉代替食鹽做調味品

D. 不能用甲醛來保鮮海產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】肉毒堿(C7H15NO3)被認為是“最佳減肥營養(yǎng)素”,下列關于它的說法正確的是(　　)

A. 相對分子質量是161 g

B. 氫元素的質量分數(shù)小于氮元素的質量分數(shù)

C. 含有臭氧(O3)

D. C、H、O、N四種元素的質量比為84∶15∶48∶14

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】試管在實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）．下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是（ ）
A.
加速高錳酸鉀制氧氣
B.
向試管中加入塊狀藥品的初始階段
C.
排空氣法收集氧氣驗純
D.
給液體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列自然災害發(fā)生時，其主要變化為化學變化的是（　　）

A. 臺風 B. 雪災 C. 山體滑坡 D. 森林火災

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎的科學，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A為電解水的裝置圖，試管①中收集的氣體是；
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是；
（3）用C操作量取水的實際體積會（填“偏大”或“偏小”）；
（4）D操作可能造成的不良后果是（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填空

（1）寫出標號②的儀器名稱：；
（2）裝置A可用于實驗室加熱氯酸鉀制氧氣，寫出反應的文字表達式；將裝置A稍做處理還可用于實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，該反應的文字表達式是 ．
（3）裝置B也可用于實驗室制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式是 ．
（4）收集氧氣可以用裝置E，是因為氧氣；收集氧氣還可以用裝置（填字母序號），用該裝置收集氧氣時驗滿的方法是 ．
（5）某同學做鐵絲在氧氣里燃燒實驗時，只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下，并沒有觀察到其他現(xiàn)象，鐵絲沒有燃燒的可能原因是（答一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填寫下列空白．
（1）2個氫原子；
（2）2個過氧化氫分子；
（3）2個硫酸根離子；
（4）2個鎂離子；
（5）負二價的氧元素；
（6）高錳酸鉀的化學式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日7時30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射了神舟十一號載人飛船，目的是為了更好地掌握空間交會對接技術，開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫(yī)學等領域的應用和試驗．這標志著我國航天技術水平又向更高的領域邁進了一步．請回答下列問題：

（1）飛船上用到了許多鈦合金，鈦合金的性質是（填一點）；
（2）飛船中的鈦合金中的金屬鈦（Ti）一般用過量的鎂在加熱的條件下與TiCl4反應制得金屬鈦，發(fā)生反應的化學方程式為；
（3）反應前后鈦元素的化合價變化為；
（4）神舟十一號載人飛船進入太空后，太陽能電池板打開給電池充電，此過程中的能量轉化全過程是（用“→”表示）．

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