分析 (1)根據(jù)儀器的名稱和檢查氣密性的方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行分析;
(3)丙中CO2氣體被吸收時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,內(nèi)部的氣球就會(huì)脹大,據(jù)此分析.
解答 解:(1)①儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗;
②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明該裝置氣密性良好.
(2)①該裝置是固液在常溫下制取氣體的裝置,若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是催化劑二氧化錳,倒入的液體是過(guò)氧化氫溶液;
②鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)丙中CO2氣體被吸收時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,內(nèi)部的氣球就會(huì)脹大,氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳?xì)怏w.
故答案為:(1)①長(zhǎng)頸漏斗;②良好;(2)①二氧化錳;②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(合理即可);(3)NaOH溶液.
點(diǎn)評(píng) 此題的難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣的原理以及氫氧化鈉的性質(zhì)等即可順利解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PM2.5是可吸入顆粒物,其直徑比分子小 | |
B. | 空氣質(zhì)量級(jí)別值越大,空氣質(zhì)量越好 | |
C. | “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同 | |
D. | 回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、SO42-、OH- | B. | Cl-、K+、CO32- | C. | K+、Cu2+、NO3- | D. | Ba2+、SO42-、K+ |
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