下圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實(shí)驗裝置圖。

請回答下列問題：

（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 （填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 。

（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A．溶液的上層的密度小，下層的密度大

B．一瓶液體長期放置后不出現(xiàn)分層，該液體就是溶液

C．用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解，形成溶液

D．水是最常用的溶劑，除特別說明外一般的溶液都是指水溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

出發(fā)前購買食品。

（1）食品包裝中充入的氮?dú)饪梢苑栏�，這利用了氮?dú)獾男再|(zhì)是 。

（2）雪碧屬于“碳酸”飲料。二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）右圖是某品牌礦泉水的部分標(biāo)簽內(nèi)容，其中鈉離子的符號是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中只發(fā)生了物理變化的是

A．燃放煙花 B．食物的腐敗 C．濕衣服晾干 D．沼氣池形成沼氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

近幾年來，科學(xué)發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能，成為當(dāng)前生物科學(xué)研究的熱點(diǎn)。一氧化氮是工業(yè)制取硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學(xué)方程式為：4NH3 + 5O24NO + 6X ，則X的化學(xué)式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市閔行區(qū)九年級上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

① 關(guān)于“H2O”的說法中，正確的是 。

Ⅰ．表示水這種物質(zhì) Ⅱ．表示兩個氫原子和一個氧原子

Ⅲ．表示一個水分子 Ⅳ．表示一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

② 人發(fā)熱的時候，常常用冰塊來降溫，是利用了水的 性質(zhì)。

③ 實(shí)驗室電解水（如圖1），與直流電源正極相連的試管中生成的氣體是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該實(shí)驗證明水是由 組成的。

④ 海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是

Ⅰ．分子大小 Ⅱ．分子種類 Ⅲ．分子間隔

⑤ 某水廠凈化水的大致流程如下：

水經(jīng)過沙濾池，除去的雜質(zhì)是 ；炭濾池中活性炭的主要作用是 。

⑥ 水常用來配制溶液�，F(xiàn)將100g 95%的乙醇溶液稀釋為75%的乙醇溶液用于醫(yī)用消毒，需要加水的體積為 mL。（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定量的乙醇（C2H5OH）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：（ ）

A．無論如何改變氧氣的起始量，均有X 生成

B．X 一定是該反應(yīng)的催化劑

C．X 不含氫元素

D．表中a 的值為6.6

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省亳州市九年級上學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計算：

該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 g．

該同學(xué)所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省東營市各縣區(qū)九年級上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的________，________，_______及其______的基礎(chǔ)自然科學(xué)。

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