化學(xué)老師在給學(xué)生講“化學(xué)肥料”時(shí),不小心將熱水到入裝有某化肥的試管中,立即產(chǎn)生大量的氣泡,老師將燃著的木條放在試管口,木條熄滅;再向剩余溶液中滴加酚酞試劑,發(fā)現(xiàn)變紅.為測(cè)定該化肥的組成,小明往化肥中滴加稀鹽酸,結(jié)果產(chǎn)生大量氣泡;小紅往其中加入氫氧化鈉溶液,稍加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣體產(chǎn)生.該化肥可能是( 。
A.K2CO3B.NH4NO3C.NH4HCO3D.KNO3
A、碳酸鉀不能和熱水反應(yīng),也不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、硝酸銨不能和熱水反應(yīng),也不能和稀鹽酸反應(yīng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性差,在熱水中能分解生成二氧化碳?xì)怏w,碳酸氫銨能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,碳酸氫銨能和氫氧化鈉溶液在加熱條件下生成有刺激性氣味的氣體氨氣.故選項(xiàng)正確;
D、硝酸鉀不能和熱水反應(yīng),也不能和稀鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、化學(xué)老師在給學(xué)生講“化學(xué)肥料”時(shí),不小心將熱水到入裝有某化肥的試管中,立即產(chǎn)生大量的氣泡,老師將燃著的木條放在試管口,木條熄滅;再向剩余溶液中滴加酚酞試劑,發(fā)現(xiàn)變紅.為測(cè)定該化肥的組成,小明往化肥中滴加稀鹽酸,結(jié)果產(chǎn)生大量氣泡;小紅往其中加入氫氧化鈉溶液,稍加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣體產(chǎn)生.該化肥可能是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)老師在給學(xué)生講“化學(xué)肥料”時(shí),不小心將熱水到入裝有某化肥的試管中,立即產(chǎn)生大量的氣泡,老師將燃著的木條放在試管口,木條熄滅;再向剩余溶液中滴加酚酞試劑,發(fā)現(xiàn)變紅.為測(cè)定該化肥的組成,小明往化肥中滴加稀鹽酸,結(jié)果產(chǎn)生大量氣泡;小紅往其中加入氫氧化鈉溶液,稍加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣體產(chǎn)生.該化肥可能是( )
A.K2CO3
B.NH4NO3
C.NH4HCO3
D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年中考化學(xué)模擬試卷(4)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)老師在給學(xué)生講“化學(xué)肥料”時(shí),不小心將熱水到入裝有某化肥的試管中,立即產(chǎn)生大量的氣泡,老師將燃著的木條放在試管口,木條熄滅;再向剩余溶液中滴加酚酞試劑,發(fā)現(xiàn)變紅.為測(cè)定該化肥的組成,小明往化肥中滴加稀鹽酸,結(jié)果產(chǎn)生大量氣泡;小紅往其中加入氫氧化鈉溶液,稍加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣體產(chǎn)生.該化肥可能是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年中考化學(xué)模擬試卷(7)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)老師在給學(xué)生講“化學(xué)肥料”時(shí),不小心將熱水到入裝有某化肥的試管中,立即產(chǎn)生大量的氣泡,老師將燃著的木條放在試管口,木條熄滅;再向剩余溶液中滴加酚酞試劑,發(fā)現(xiàn)變紅.為測(cè)定該化肥的組成,小明往化肥中滴加稀鹽酸,結(jié)果產(chǎn)生大量氣泡;小紅往其中加入氫氧化鈉溶液,稍加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣體產(chǎn)生.該化肥可能是( )

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