15.某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)操作I的名稱是過濾.此操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.此步反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(2)試劑1是Na2CO3(寫化學(xué)式,下同),白色沉淀D是CaCO3
(3)溶液B中含有的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3.向溶液B加入試劑2的作用除去溶液B中NaOH和Na2CO3,加入試劑2后,在溶液中可觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象.
(4)寫出Mg(OH)2沉淀與試劑2反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(5)在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會(huì)產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

分析 過濾可以把沉淀和溶液分離;碳酸鈉能和氯化鈣、氫氧化鈣等物質(zhì)反應(yīng);稀鹽酸能和碳酸鈉、氫氧化鈉等物質(zhì)反應(yīng);電解氯化鎂能生成鎂和氯氣.

解答 解:(1)向海水中加入石灰水后,氫氧化鈣能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,通過過濾可以把沉淀和溶液分離.用到的玻璃儀器還有漏斗;氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂白色沉淀;
故填:過濾;漏斗;MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2
(2)溶液A中含有氯化鈉、氯化鈣、氫氧化鈣等物質(zhì),加入碳酸鈉溶液可以把氯化鈣、氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀、氯化鈉和氫氧化鈉.
故填:Na2CO3;CaCO3
(3)溶液B中含有的溶質(zhì)有:氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.試劑2是稀鹽酸,向溶液B加入稀鹽酸后,稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,所以在溶液中可觀察到有氣泡產(chǎn)生.
故填:NaCl、NaOH、Na2CO3;除去溶液B中NaOH和Na2CO3;有氣泡產(chǎn)生
(4)氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,故填:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
(5)電解氯化鎂的化學(xué)方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
故填:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作、物質(zhì)之間相互作用、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式要注意規(guī)范性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.第一組:空氣成分探究與改進(jìn)

(1)課堂上老師說選擇這樣的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體.已知:鎂+氧氣→氧化鎂,氮?dú)?鎂→氮化鎂(固體),不能選擇鎂條(如圖創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)1)來測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是鎂條既能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與其中的氮?dú)夥磻?yīng);
如果用來測(cè)定氧氣成分,夏明設(shè)計(jì)在膠頭滴管(如圖創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)2)中盛放濃氫氧化鈉的原因是吸收集氣瓶?jī)?nèi)生成的二氧化硫氣體.
第二組:鐵生銹的探究與改進(jìn)

(2)如圖是課本上的鐵生銹實(shí)驗(yàn),需要一個(gè)星期左右的時(shí)間才能產(chǎn)生明顯的效果,所以很多人進(jìn)行改進(jìn)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),比較兩個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為4效果更好,原因是鐵絲在與氧氣、水共存時(shí),發(fā)生銹蝕,而在接觸到鹽溶液時(shí)會(huì)加快銹蝕(從反應(yīng)原理和反應(yīng)現(xiàn)象角度回答)
第三組:如何驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸是否發(fā)生中和反應(yīng).
(3)同學(xué)們子啊做氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象,所以小花同學(xué)認(rèn)為兩者不能反應(yīng),王穎同學(xué)不同意小華的觀點(diǎn),請(qǐng)說明他的理由:氫氧化鈉是一種堿,鹽酸是一種酸,酸堿之間能夠發(fā)生中和反應(yīng)(從反應(yīng)的類型解釋),反應(yīng)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.
老師利用酚酞做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,王穎同學(xué)知道老師為什么加入酚酞來證明酸堿之間發(fā)生了反應(yīng),那么你還能設(shè)計(jì)出其他方法來證明稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)嗎?
方法1:用pH試紙來測(cè)定溶液pH的變化;
方法2:滴加紫色的石蕊試液,觀察顏色變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.水是人類重要的物質(zhì).
(1)電解水時(shí),負(fù)極產(chǎn)生氫氣,點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)氫氣的純度.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在等臂杠桿的兩端各系一只等質(zhì)量等體積的鐵球,這時(shí)杠桿平衡.然后將兩球分別浸沒在稀硫酸和硫酸銅溶液中片刻,下列說法正確的是( 。
A.左邊燒杯中溶液質(zhì)量減少B.右邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加
C.杠桿仍保持平衡D.杠桿向右傾斜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.苯甲酸[C6H5COOH]是一種弱酸,具有酸的性質(zhì),可做食品防腐劑.下列關(guān)于苯甲酸說法不正確的是( 。
A.它是由3種元素組成的
B.苯甲酸可與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C.苯甲酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比21:8
D.苯甲酸由7個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)①圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示一個(gè)銅原子;
②從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳(2H++CO32-=H2O+CO2↑).
(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示:

①A物質(zhì)是由分子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
③根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式,你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是:
化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變(從微觀角度描述).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某興趣小利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②分液漏斗
(2)從裝置圖中選擇并組裝一套制取和收集干燥二氧化碳的較好地控制反應(yīng)速率的裝置,正確的連接順序?yàn)閐gfd(用接口處字母填寫).寫出制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)某同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí):
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②二氧化錳加入錐形瓶中的方法是先將錐形瓶?jī)A斜,將盛有二氧化錳的藥匙或紙槽送到錐形瓶底部,使錐形瓶直立起來,讓藥品全部落到底部.     
(4)通過查閱資料可知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小極易溶于水的氣體,有刺激性氣味,主要是對(duì)動(dòng)物和人體的上呼吸道有刺激和腐蝕作用.你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是H(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入Cu,溶液質(zhì)量與加入Cu的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法中不正確的是(  )
A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有2種B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體只有Ag
C.b~c段對(duì)應(yīng)溶液中含有AgNO3D.c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)已經(jīng)停止

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同步練習(xí)冊(cè)答案