有A、B、C、D等四種物質(zhì),它們能發(fā)生如下反應(yīng):A+2B=3C+D.已知4g A與6g B恰好完全反應(yīng)生成8g C.若要生成4g D,則需要參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是


  1. A.
    12g
  2. B.
    10g
  3. C.
    8g
  4. D.
    6g
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填寫物質(zhì)的名稱)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體,請你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們.你選擇的兩種氣體是
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳
;方法:
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.

(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體 吸入氣體 呼出氣體
X 78% 75%
Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68%
0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
①請你判斷:表中X是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,Y是
氧氣
氧氣

②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是
對一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣
對一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C.將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無色無味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填寫物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,A元素組成的單質(zhì)是自然界最軟的礦物之一且具有導(dǎo)電性,B元素是地殼中含量最多的金屬元素,C2-與氖原子核外電子排布相同,D元素組成的單質(zhì)是最清潔的燃料.試回答:
(1)A元素組成的這種單質(zhì)的名稱
石墨
石墨
;
(2)B元素的離子符號(hào)
Al3+
Al3+

(3)B、C、D組成的化合物的化學(xué)式
Al(OH)3
Al(OH)3

(4)D的單質(zhì)目前不能大規(guī)模開發(fā)利用的原因是
制取成本高或儲(chǔ)存困難或運(yùn)輸困難等
制取成本高或儲(chǔ)存困難或運(yùn)輸困難等
(寫出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源:新課標(biāo)新理念新思維人教版化學(xué)九年級(jí)上冊 題型:013

A、B、CD等四種物質(zhì),它們能發(fā)生如下反應(yīng):A2B3CD.已知4g A6g B恰好完全反應(yīng)生成8g C.若要生成4g D,則需要參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是

[  ]

A12g
B10g
C8g
D6g

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