分析 根據A~G是初中所學的常見物質,根據“C可以做氣體肥料”,推測為C二氧化碳;根據“A、C是組成元素相同的氣體”,推測A為一氧化碳,根據“D是年產量最高的金屬”,推測D為鐵;根據“B、F是紅色固體”
,結合圖框,推測:B為氧化鐵、F為銅,E為硫酸銅溶液,G為硫酸亞鐵,然后將推出的物質進行驗證即可.
解答 解:根據A~G是初中所學的常見物質,根據“C可以做氣體肥料”,推測為C二氧化碳;根據“A、C是組成元素相同的氣體”,推測A為一氧化碳,根據“D是年產量最高的金屬”,推測D為鐵;根據“B、F是紅色固體”,結合圖框,推測:B為氧化鐵、F為銅,E為硫酸銅溶液,G為硫酸亞鐵,然后將推出的物質進行驗證,符合題意.
(1)根據分析,A為一氧化碳,D為鐵,則其化學式分別為:CO;Fe;
(2)反應①,即一氧化碳與氧化鐵反應,故其化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)反應②,即鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,符合“單+化=單+化”的特點,其反應類型是置換反應.
故答案為:
(1)CO;Fe(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)置換反應.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 離子之間存在著相互作用,分子間沒有相互作用 | |
B. | 化學變化的過程實質上是原子重新組合的過程 | |
C. | 原子得失電子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化 | |
D. | 化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質,化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1,2,3 | B. | 2,3,4 | C. | 1,2 | D. | 2,5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能使無色酚酞試液變色 | |
B. | 能使紫色石蕊試液變紅色 | |
C. | 電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物 | |
D. | 能與碳酸鹽反應生成二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條可以區(qū)分氮氣和氧氣 | |
B. | 1個標準大氣壓下,利用普通鐵鍋能將水加熱到110℃ | |
C. | 用放大鏡能引燃紙張 | |
D. | 用灼燒的方法可以區(qū)分真絲和化纖布料 |
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