(2011?福州)A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物,物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“─”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)).若B為純堿,A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),回答下列問題:
(1)物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式是
A
H2SO4
H2SO4
 B
Na2CO3
Na2CO3
  C
Ba(OH)2
Ba(OH)2

(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O
H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O

(3)純堿是一種用途是
作為洗滌劑
作為洗滌劑
分析:本題的突破口在“若B為純堿,A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)”,復(fù)分解反應(yīng)通常發(fā)生在酸堿鹽之間,那么A、C分為酸和堿,根據(jù)復(fù)分解發(fā)生的條件,在生成物中必須有沉淀、氣體或水生成,我們可以完成本題的解答.
解答:解:(1)A、B、C均為含氧的化合物,而B為碳酸鈉,則A,C應(yīng)該為含氧酸和堿然后根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可以得出,A為硫酸,C為能夠和碳酸鹽反應(yīng)生成沉淀的堿例如氫氧化鋇,故本題答案為:H2SO4 Na2CO3Ba(OH)2
(2)A與C反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),相互交換成分可以寫出化學(xué)方程式,注意沉淀符號,不要遺漏了,故本題答案為:H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O
(3)純堿的用途很多,例如可以做洗滌劑,作為制造玻璃的原料等等,故本題的答案為:作為洗滌劑
點(diǎn)評:本題為推斷題對于推斷題的解法,要根據(jù)題給條件和物質(zhì)的化學(xué)特性找準(zhǔn)突破口,然后順藤摸瓜完成解答
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?福州)氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年福建省福州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?福州質(zhì)檢)尿素[CO(NH22]是一種化學(xué)肥料,它屬于( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?福州)A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物,物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“─”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)).若B為純堿,A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),回答下列問題:
(1)物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式是
A______ B______  C______
(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)純堿是一種用途是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?福州)下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案