A、水的蒸發(fā) |
B、動(dòng)植物的呼吸 |
C、光合作用 |
D、礦物燃料的燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量無(wú)色溶液于試管中加入 (2) | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25% |
B、t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A=B>C |
C、B中含有少量A,要提純B通?刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法 |
D、將t1℃時(shí)A、C的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),A、C兩溶液都會(huì)變成不飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源 |
B、使用燃煤脫硫技術(shù),減少酸雨的產(chǎn)生 |
C、煤氣泄露時(shí)向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒 |
D、液化石油氣罐放置時(shí)要離火源一定距離,防止發(fā)生爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
事實(shí) | 結(jié)論 | |||||
A | H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅,但 把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅 | CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | ||||
B | 白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì) | 白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì) | ||||
C | 在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,集氣 瓶?jī)?nèi)水平面上升約
| 氧氣約占空氣總質(zhì)量的
| ||||
D | Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng) | Al的活潑性小于銅 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化 |
B、蠟燭熄滅后的白煙是石蠟固體小顆粒 |
C、蠟燭燃燒是化合反應(yīng) |
D、蠟燭燃燒生成的氣體具有刺激性氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品再檢查裝置氣密性 |
B、用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡再稱(chēng)量 |
C、實(shí)驗(yàn)中洗滌剛剛加熱過(guò)的試管時(shí),先冷卻再洗滌 |
D、稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入水再緩慢注入濃硫酸并不斷攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是高錳酸鉀 |
B、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料 |
C、加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加 |
D、反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是氯酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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