用量筒量取一定體積的液體時，正確的操作方法是：________．
向試管中加入塊狀固體藥品的方法是：________．

量筒內(nèi)液體接近刻度線時，改用滴管取液體滴加到刻度：讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平    把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部
分析：根據(jù)量筒使用過程和注意事項回答前一空；
根據(jù)向試管中加入塊狀固體藥品的操作過程和注意事項回答后一空．
解答：用量筒量取液體時，先向量筒中倒入液體藥品，操作和液體藥品取用過程相似，當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時，改用滴管取液體滴加到刻度；讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平．
向試管中加入塊狀固體藥品時，為了防止打破試管底，要把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部．
故答案為：量筒內(nèi)液體接近刻度線時，改用滴管取液體滴加到刻度：讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平；
把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部．
點(diǎn)評：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，基本操作是實驗考查的重點(diǎn)之一，特別是量筒的使用是最重要的實驗基本操作之一，在中考中出現(xiàn)頻度較高，特別是讀數(shù)的方法和誤差的分析更是重中之重．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?威海）有三種失去標(biāo)簽的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為15%、l0%和5%的鹽酸溶液．限定你選擇下列儀器和藥品，設(shè)計兩種不局的實驗方案，辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液．
實驗儀器：精密溫度計、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管．
藥  品：鎂條
提  示：①鎂條和鹽酸反應(yīng)速度很快，通過觀察放出氣泡速度很難準(zhǔn)確判斷鹽酸濃度的大小，所以不建議用這種方法辨別之．②當(dāng)你設(shè)計一種方案時，不必用到所有的儀器．③在描述每種實驗方案時，要求說明：觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結(jié)果與推論．
（1）實驗知識和技能準(zhǔn)備：
用量筒量取一定體積的液體時，正確的操作方法是
先向量筒中倒入液體藥品，當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時，改用滴管取液體滴加到刻度；
先向量筒中倒入液體藥品，當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時，改用滴管取液體滴加到刻度；

讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平
讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平

向試管中加入塊狀固體藥品的方法是
把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部．
把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部．

（2）把你設(shè)計的實驗方案依次填寫在下表中．
實驗方案一：
觀察或
測定的量		需要控制
的實驗條件		選用的儀器                實驗步驟結(jié)果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)所需時間．
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)所需時間．
①需要取相同體積的鹽酸；
②相同的、足量的鎂條；
③在相同的環(huán)境溫度下實驗．
①需要取相同體積的鹽酸；
②相同的、足量的鎂條；
③在相同的環(huán)境溫度下實驗．
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用秒表記錄反應(yīng)所需時間．
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用秒表記錄反應(yīng)所需時間．
如果反應(yīng)所需時間最長的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
如果反應(yīng)所需時間最長的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
實驗方案二：
觀察或測定的量需要控制的實驗條件選用的儀器實驗步驟結(jié)果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)后所得溶液的溫度．
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)后所得溶液的溫度．
①需要取相同體積的鹽酸；②相同的、足量的鎂條；③在相同的環(huán)境溫度下實驗．
①需要取相同體積的鹽酸；②相同的、足量的鎂條；③在相同的環(huán)境溫度下實驗．
鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管
鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用溫度計測定反應(yīng)后所得溶液溫度．
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用溫度計測定反應(yīng)后所得溶液溫度．
如果反應(yīng)后溶液溫度最高的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
如果反應(yīng)后溶液溫度最高的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
（3）為了排除實驗過程中偶然因素的干擾，保證實驗結(jié)果的可靠性，你認(rèn)為還應(yīng)該如何完善你的實驗方案？
重復(fù)實驗
重復(fù)實驗
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在用量筒量取一定體積的液體時，采用如圖所示的方法，該方法導(dǎo)致實際量取的液體體積比規(guī)定值偏
小
小
（填“大”或“小”），該液體的實際值是
42.0
42.0
mL．指出圖中其他幾處錯誤，并搬出該錯誤可能導(dǎo)致的后果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，仰視讀出液體體積為10毫升．則液體的體積為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為防禽流感，某同學(xué)為養(yǎng)雞場配制消毒液，在用量筒量取一定體積的氯胺消毒液的體積時俯視讀數(shù)（其他操作均正確），量好后他將消毒液倒入水中，則他向水中加入的消毒液（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取用少量液體可用
 
（填儀器名稱）；用量筒量取一定體積的液體時，視線應(yīng)與
 
保持水平．

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