在①分子②質(zhì)子③中子④原子核⑤原子⑥電子等中，都不顯電性的是（　�。�
A、①③⑤B、①②③
C、④⑤⑥D、②④⑥
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析：根據(jù)分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核的體積很小，但還可以再分，分成帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子進(jìn)行解答．
解答：解：中子是不帶電的；由于原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，但原子核所帶的正電荷總數(shù)和電子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等，正好相互抵消，因此原子不顯電性，而分子又是由原子構(gòu)成的，因此分子也不顯電性．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，主要考查了分子、原子、離子等幾種微觀(guān)粒子，從而加深學(xué)生對(duì)這些微粒的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的微粒觀(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事例與化學(xué)有關(guān)的是（　　）    
（1）發(fā)明新的藥物  （2）使環(huán)境變得更美好（3）研制新的半導(dǎo)體 （4）能吸收儲(chǔ)存氫的新材料發(fā)明．
A、（1）（2）
B、（1）（3）
C、（1）（2）（3）
D、（1）（2）（3）（4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、催化劑只能加速化學(xué)反應(yīng)速率
B、催化劑并不參加化學(xué)反應(yīng)
C、二氧化錳是過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑
D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體且產(chǎn)生少量白煙
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧，放出大量的熱
C、木炭燃燒生成黑色物質(zhì)
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放熱，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、核電荷數(shù)B、質(zhì)子數(shù)
C、中子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，有一種變化在本質(zhì)上與其它三種不同，它是（　�。�
A、液化空氣制氧氣B、米釀成醋
C、玻璃破碎D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王在家用無(wú)水酒精配制體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液10mL，他量取7mL無(wú)水酒精時(shí)，仰視量筒內(nèi)液面最低處，讀出7mL，量取3mL蒸餾水時(shí)，俯視量筒內(nèi)液面最低處，讀出3ml，這樣配制的酒精中（　�。�
A、無(wú)水酒精取多了
B、蒸餾水取多了
C、體積一定大于10mL
D、體積一定小于10mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，其中一份混入少量的二氧化錳（b曲線(xiàn)），分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與加熱時(shí)間（t）的關(guān)系如下圖，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中加熱，化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下所示：
A B C D
反應(yīng)前/g 4 16 111 4
反應(yīng)后/g X 20 0 89
下列判斷正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、X的值為26
C、X的值為22
D、反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量之比為26：4：111：85

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