Question

圖1是實驗室提供的常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復(fù)選用）．

（1）實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時，其發(fā)生裝置必須選用如圖1儀器中的

 

（填序號），還缺少的儀器有

 

反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是

 

反應(yīng)．
（2）某同學(xué)在做該實驗時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因可能是

 

；
（3）某同學(xué)用排水法收集氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其原因可能是：a

 

；b

 

，
（4）某同學(xué)在做該實驗時，試管炸裂了，其原因可能是：a

 

；b

 

．
（5）實驗室里還可采用如圖2裝置，通過分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣．
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

．此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪個儀器替代

 

，收集氧氣的方法還可以用

 

．
（6）圖3是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．
當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從

 

（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從

 

 處導(dǎo)管進(jìn)入．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：根據(jù)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．來分析解答；
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，據(jù)此書寫文字表達(dá)式；可用試管、燒瓶代替錐形瓶作反應(yīng)容器；氧氣密度比空氣大，還可用向上排空氣法收集．
運用排水法收集氣體的方法，氣流從短管進(jìn)將水從集氣瓶中排出；要將氧氣排出水只要從長管進(jìn)即可排出．

解答：解：（1）用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．故需選擇①鐵架臺、③酒精燈、④試管；還缺少帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
故答案為：①③④；帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；
（2）用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時，為防止固體高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽，必須在試管口放一團棉花；
故答案為：沒有在試管口放一團棉花；
（3）某同學(xué)用排水法收集氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其原因可能是沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集；開始集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水；
故答案為：沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集；開始集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水；
（4）某同學(xué)在做該實驗時，試管炸裂了，其原因可能是：試管口向上傾斜了；沒有預(yù)熱就集中加熱；試管外壁有水；試管接觸了燈芯；
故答案為：試管口向上傾斜了；沒有預(yù)熱就集中加熱．
（5）過氧化氫（H₂O₂）在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
此裝置中錐形瓶用于盛裝藥品的儀器，可用上圖中的試管或燒瓶代替；
氧氣密度比空氣大，還可用向上排空氣法收集；
答案：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；試管或燒瓶；向上排空氣法收集；
（6）用排水法收集氣體使用該裝置使氣體從短管進(jìn)，將水排出；要將氫氣排出水只要從長管進(jìn)即可排出，故答案：b；a．

點評：本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達(dá)式的書寫和注意事項等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．