實驗室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱高錳酸鉀固體;分液漏斗
b、過氧化氫(H2O2)溶液分解法.
(1)寫出指定儀器名稱:
①______  ②______   ③______
(2)在向裝置A中加入化學(xué)藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,方法是把導(dǎo)氣管的一端插入水中,雙手握住試管,看到______現(xiàn)象,說明氣密性良好.
(3)采用方法b制取氧氣應(yīng)該選用裝置______(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的______,這是利用了氧氣______的性質(zhì).若要檢驗集氣瓶中的氣體是二氧化碳,采用的方法是:______.
(4)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______
【答案】分析:依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和水溶性來確定氣體的收集裝置.制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,本題用高錳酸鉀制氧氣,需要加熱.收集裝置包括排水法、向上排空氣法和向下排空氣法,氣體的收集方法是由氣體的密度和溶解性決定的.用高錳酸鉀制氧氣的操作步驟有:連接儀器,檢查裝置氣密性;裝藥品,固定在鐵架臺上;給試管加熱;收集氧氣;先將導(dǎo)管移出水槽;然后再熄滅酒精燈.即“查裝定點收移熄”.每一個步驟中都有注意事項.如:檢驗裝置的氣密性時,要注意先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后再手握試管的外壁.根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物書寫文字表達式.
解答:解:(1)熟練應(yīng)用常用儀器,如①試管 ②酒精燈 ③集氣瓶
(2)在向裝置A中加入化學(xué)藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,方法是把導(dǎo)氣管的一端插入水中,雙手握住試管,看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手,導(dǎo)管口形成一段水柱現(xiàn)象,說明氣密性良好.
(3)采用方法b制取氧氣,因為符合“固+液,不需要加熱”,故應(yīng)該選用裝置B.為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,這是利用了氧氣支持燃燒(或助燃)的性質(zhì).若要檢驗集氣瓶中的氣體是二氧化碳,采用的方法是:向集氣瓶中倒入一定量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳氣體.
(4)利用裝置A制氧氣,根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物,故A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,在結(jié)束時實驗要注意:先將導(dǎo)管撤出水面,再熄滅酒精燈;防止水倒流,使試管炸裂,其目的是防止氣體從長頸漏斗口逸出.
(5)A裝置收集氣體的方法是排水集氣法(排水法收集氣體),B裝置收集氣體的方法是向上排空氣集氣法.現(xiàn)有氯化氫氣體,極易溶于水,密度比空氣的密度大,應(yīng)該選用B裝置的氣體收集方法.
故答為:(1)試管 酒精燈 集氣瓶
(2)導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手,導(dǎo)管口形成一段水柱
(3)B;瓶口; 支持燃燒(或助燃);向集氣瓶中倒入一定量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳氣體.
(4)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
先將導(dǎo)管撤出水面,再熄滅酒精燈;防止水倒流,使試管炸裂 防止氣體從長頸漏斗口逸出
(5)排水集氣法(排水法收集氣體),向上排空氣集氣法(沒有向上不給分);B
點評:本考點考查的是氧氣和二氧化碳的制取和收集裝置的選擇,同時也包含了氧氣的反應(yīng)原理、操作步驟和檢驗氣密性的方法,綜合性比較強.氧氣和二氧化碳的制取和檢驗也是中考的重要內(nèi)容之一.同學(xué)們應(yīng)該加強記憶、認真掌握、熟練應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
試管
試管
    ②
酒精燈
酒精燈
           ③
集氣瓶
集氣瓶

(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是
b
b
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
B
B
(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
瓶口
瓶口
,這是利用了氧氣
能支持燃燒
能支持燃燒
的性質(zhì).
(4)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng),在實驗前要在試管口放一團棉花,其目的是
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管
;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止氣體從長頸漏斗逸出(合理即可)
防止氣體從長頸漏斗逸出(合理即可)

(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有:
不需加熱(或操作簡便,答案合理即可)
不需加熱(或操作簡便,答案合理即可)

(6)收集方法:
①由于氧氣
不易溶于水
不易溶于水
,可以用裝置
A
A
收集;
②由于氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大
,可以用裝置
B
B
收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
試管
試管
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶

(2)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式:
高錳酸鉀 
加熱
二氧化錳+錳酸鉀+氧氣
高錳酸鉀 
加熱
二氧化錳+錳酸鉀+氧氣
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng),在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒流,使試管炸裂
防止水倒流,使試管炸裂

(3)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有:
反應(yīng)快,耗能少,操作簡便,更安全
反應(yīng)快,耗能少,操作簡便,更安全

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出裝置A中儀器的名稱①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈
,③
集氣瓶
集氣瓶

(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是
b
b
(填a、b或c) 文字表達式為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
B
B
(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
瓶口,觀察木條是否復(fù)燃
瓶口,觀察木條是否復(fù)燃

(4)在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管
若水槽中的水變紅原因是
試管口沒有放棉花團
試管口沒有放棉花團
;
(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有:
操作簡便,節(jié)約能源
操作簡便,節(jié)約能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)指出圖中儀器的名稱①
試管
試管
酒精燈
酒精燈
請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是
b
b
(填a、b或c)
(2)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
B
B
(填“A”或“B”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
. 利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止氣體從長頸漏斗逸出(合理即可)
防止氣體從長頸漏斗逸出(合理即可)

(3)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒吸炸裂試管(合理即可)
防止水倒吸炸裂試管(合理即可)
;
(4)比較a、b、c三種制取氧氣的方法,最好選用方法的是
c
c
,原因是:
不需加熱(或操作簡便,答案合理即可)
不需加熱(或操作簡便,答案合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有:
精英家教網(wǎng)
a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末,反應(yīng)的符號表達式為
 

b.加熱高錳酸鉀固體;反應(yīng)的符號表達式為
 

c.用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣.
(1)寫出指定儀器的名稱:
 
 
 

(2)如何檢查裝置B的氣密性
 

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),因為氧氣
 
,可用C裝置收集.
(4)若B裝置中反應(yīng)很劇烈,可采取的措施是
 

(5)實驗室用大理石和稀鹽酸溶液混合制得二氧化碳,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,因此實驗室可用
 
 
裝置制取并收集二氧化碳.

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